Cursurile de licență la fața locului pot oferi până la 40% din cursurile la distanță. Limita anterioară a fost de 20%. Măsura este prevăzută într-o ordonanță publicată în Monitorul Oficial de către Ministerul Educației (MEC). Măsura nu se aplică cursurilor din domeniul sănătății și ingineriei.
Ordonanța prevede că studenții trebuie să fie informați de către instituțiile de învățământ superior că o parte a cursului față în față se va preda la distanță. Instituțiile trebuie să detalieze, în mod obiectiv, disciplinele, conținuturile, metodologiile și formele de evaluare a acestor clase.
Vezi mai mult
IBGE deschide 148 de posturi vacante pentru agent de cercetare recensământ; vezi cum...
Legea publicată de instituire a „Programului pentru achiziționarea de...
În plus, chiar dacă sunt predate în format de învățământ la distanță (EaD), evaluările și activitățile practice necesare trebuie desfășurate personal la sediul sau la unul dintre campusurile instituției educaţie.
Potrivit ordonanței, pentru a oferi până la 40% din volumul de muncă al cursului de învățământ la distanță, instituția de învățământ superior trebuie să respecte anumite cerințe cum ar fi acreditarea de MEC în învățământul față în față și la distanță și a avea un concept instituțional (CI) egal sau mai mare la 4. Cursul care va avea parte din orele la distanță trebuie să aibă un Concept de curs (CC) egal sau mai mare de 4. Ambele concepte sunt calculate din evaluările MEC și urmează o scală de la 1 la 5.
Instituția trebuie să aibă și un curs de licență în modalitatea la distanță, cu un CC egal sau mai mare de 4. Acest curs trebuie să fie echivalent, adică să aibă aceeași denumire și grad, ca unul dintre cursurile față în față oferite de instituție.
Pentru instituțiile care nu îndeplinesc aceste cerințe, limita de a oferi EaD în cursurile față în față este încă de până la 20% din încărcătura totală a cursurilor.
Măsura a fost lăudată de sponsorii învățământului privat. Companiile private reprezintă cele mai multe înscrieri în învățământul superior în Brazilia, 75,3%, potrivit celui mai recent recensământ al învățământului superior. Ei dețin, de asemenea, 90,6% din înscrierile EaD.
Potrivit directorului Asociației Braziliene a Susținătorilor Învățământului Superior (ABMES), Sólon Caldas, măsura „vine în concordanţă cu mişcarea pe care o face întreaga lume în ceea ce priveşte accesul la educaţie prin tehnologie. Beneficiul pentru studenți este și mai mare făcându-l mai flexibil și permițându-le să aibă acces la conținut în modul și la momentul care li se potrivește cel mai bine”.
Directorul a mai spus că, în ceea ce privește calitatea, instituțiile care oferă această posibilitate studenților lor „va fi susținută de un standard de calitate înalt, având în vedere cerințele de aprovizionare și anume: CI și CC cu nr minim 4”.
Pentru Uniunea Naţională a Profesorilor din Instituţiile de Învăţământ Superior (Andes-SN) preocuparea este cu calitatea predării, deoarece cursurile la distanță au rezultate mai slabe decât cele față în față în evaluările de la MEC. Sindicatul s-a plâns că comunitatea academică nu a fost consultată înainte de luarea măsurii. Informația este de la Agência Brasil.