activitate interpretarea textului, adresat elevilor din clasa a V-a, despre câinele Manolo. A avut un vis mare, dar s-a întâmplat ceva... Ce va fi, nu? Să aflăm? Deci, citește cu atenție textul! Apoi, răspunde la diversele întrebări propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărit în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Manolo a fost un câine foarte harnic și inteligent, a luat întotdeauna cele mai bune note din clasă. Toată lumea s-a gândit că mai târziu s-ar putea dedica științei sau cercetării. Dar a fost suficient să-l ascult câteva minute pentru a realiza ce-și dorea cu adevărat.
— Vreau să fiu cel mai faimos fotbalist al tuturor timpurilor și nimeni nu mă poate opri! — a spus el în mod constant.
Tatăl său, deja în vârstă, cunoștea viața în profunzime. De aceea spunea mereu:
— Fiule, îmi place încrederea pe care o ai în tine. Dar trebuie să ții cont că nu suntem întotdeauna capabili să ne realizăm visele. Viața poate avea planuri diferite pentru noi. Înțelegi? Dacă dintr-un motiv oarecare nu poți fi un fotbalist bun, nu aș vrea să te văd deprimat din cauza asta.
— Nu, părinte! Am suficientă voință și fermitate pentru a-mi atinge idealul. — a răspuns Manolo, puțin enervat.
Aceste discuții au fost dese. Timpul a trecut și tatăl lui s-a îmbolnăvit și a murit. Câteva zile mai târziu, Manolo a căzut și și-a rupt un picior. Medicii nu au putut face nimic pentru a-i restabili capacitatea fizică anterioară. A mers din nou normal, dar va trebui să-și uite visul, pentru că nu va mai juca fotbal niciodată cu performanța pe care a avut-o înainte.
Mâhnit, Manolo a înțeles ce voise să-i spună tatăl său... să-l cruțe. Din acel moment, el s-a schimbat. Și-a dat seama că visul lui s-a terminat, dar viața lui a continuat și că mai poate avea alte vise.
Disponibil in:. (Cu adaptări și tăiere).
Intrebarea 1 - Citește înapoi:
„Manolo a fost un câine foarte harnic și inteligent, a luat întotdeauna cele mai bune note din clasă.”
Identificați scopul acestui pasaj de text:
Intrebarea 2 - Potrivit textului, toată lumea credea că Manolo „s-ar putea dedica științei sau cercetării” în viitor. Totuși, el a vrut să fie:
Întrebarea 3 - În „Tatăl său, acum în vârstă, știa în profunzime viata.”, expresia subliniata indica:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 4 – Povestea spune că tatălui lui Manolo i-a plăcut încrederea în sine a fiului său în realizarea marelui său vis.
Dar întotdeauna îi spunea ceva despre asta. Ce a spus el?
Întrebarea 5 – În segmentul „Câteva zile mai târziu, Manolo a căzut Este a rupt o labă.”, termenul evidențiat indică:
( ) fapte care se adună.
( ) fapte care alternează.
( ) fapte care contrastează.
Întrebarea 6 – Potrivit poveștii, Manolo „ar trebui să-și uite visul”. Explica:
Întrebarea 7 – Ceas:
„Și-a dat seama că visul lui s-a încheiat, dar viața lui a continuat și că mai poate avea alte vise.”
La finalul povestirii, Manolo se arată:
( ) trist.
( ) frică.
( ) cu încredere.
Întrebarea 8 – Se poate concluziona că textul despre câinele Manolo are intenția de a:
( ) da știri.
( ) dezbate un subiect.
( ) transmite o învățătură.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în literatură și specialist în învățământ la distanță.
