Text: Cum este scris?

„Când aveam doar cinci ani, profesoara de grădiniță le-a cerut elevilor să deseneze o imagine a ceva ce ne-a plăcut. Mi-am atras familia. Apoi am desenat un cerc mare cu creion roșu în jurul figurilor. Dorind să scriu un cuvânt deasupra cercului, mi-am părăsit masa și m-am dus la biroul profesorului și am spus: - Învățătorule, cum scriem ???
Nu m-a lăsat să termin întrebarea. Mi-a spus să mă întorc la locul meu și să nu mai îndrăznesc să întrerup cursul. Am împăturit hârtia și am pus-o în buzunar.

Când m-am întors acasă în acea zi, mi-am amintit desenul și l-am scos din buzunar. L-am netezit îngrijit pe masa din bucătărie, m-am dus la rucsac, am luat un creion și m-am uitat la marele cerc roșu. Mama făcea cina, mergând înainte și înapoi de la aragaz la chiuvetă. Am vrut să termin desenul înainte să i-l arăt și i-am spus. Mamă, cum scriem ???

- Băiete, nu vezi că sunt ocupat acum? Du-te să te joci afară. Și nu trânti ușa, a fost răspunsul ei. Am împăturit desenul și l-am pus în buzunar. În noaptea aceea am scos din nou desenul din buzunar. M-am uitat la cercul roșu mare și am ridicat creionul. Am vrut să termin desenul înainte de a-l arăta tatălui meu. Am netezit bine faldurile și am așezat desenul pe podeaua sufrageriei, lângă șezlongul tatălui meu și am spus:

- Tată, cum scriem ???
- Citesc ziarul și nu vreau să fiu întrerupt. Du-te să te joci afară. Și nu trânti ușa. Am împăturit desenul și l-am băgat din nou în buzunar. A doua zi, când mama sorta rufele, a găsit o pietricică, o bucată de sfoară și două bile în buzunarul pantalonilor. Toate „comorile” mele pe care le adunasem în timp ce jucam afară. Nici măcar nu a deschis ziarul. Am aruncat totul la gunoi.
Anii au trecut ...
Când aveam 28 de ani, fiica mea de cinci ani a desenat o poză. Era desenul familiei sale. Am zâmbit când a arătat spre o figură înaltă, nedefinită și mi-a spus.
- Ești tu, tati!
M-am uitat la cercul roșu mare pe care îl făcuse fiica mea în jurul figurilor și am început încet să-mi trec degetul peste cerc. Ea a coborât rapid din poala mea și a avertizat:
- Ma intorc imediat!
Și s-a întors. Cu un creion în mână. S-a așezat din nou în genunchi, mi-a așezat vârful creionului lângă vârful cercului roșu mare și a întrebat.
- Tată, cum scriem dragoste?
Am îmbrățișat-o pe fiica mea, am luat-o de mână și am condus-o, încet, ajutând-o să formeze literele, spunând:
- Iubire... Iubire, dragă, este scrisă cu literele T... E... M... P... O (TIMP) Conjugați verbul a iubi tot timpul. Folosește-ți timpul pentru a iubi. Creează timp suplimentar pentru a iubi, fără a uita că, în special, pentru copii, ceea ce contează este să ai pe cineva care ascultă și dă o părere, care participă și vibrează, care știe și încurajează. Nu vă așteptați ca copilul dvs. să afle singur cum să scrie dragoste, familie, afecțiune.
În cele din urmă, amintiți-vă: dacă nu aveți timp să iubiți, creați. La urma urmei, ființa umană este o fântână de creativitate și timp... ei bine, timpul este o chestiune de alegere. ”