Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Activitate în portugheză: Pronume

Activitate portugheză, adresată elevilor de liceu din anul II, despre pronume. Diferitele întrebări propuse explorează diferitele tipuri de pronume și funcțiile pe care le joacă în text iluzia weekendului, scris deAffonso Romano Sant "anna.

Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

  • Cuvânt: Activitate în portugheză: Pronume - anul II de liceu - Șablon editabil
  • PDF: Activitate în portugheză: Pronume - anul II de liceu - Gata de tipărit
  • Șablon: Activitate în portugheză: Pronume - anul II de liceu - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Pronume

Citit:

iluzia weekendului

Este ceva în neregulă cu acest lucru.

Acolo unde erau păduri, am construit orașe din beton, asfalt și sticlă. Acolo, trăim. Sau mai bine zis: lucrăm. Dar, întrucât locul în care lucrăm nu este locul în care vrem să trăim, tot așa că în weekend ne îndreptăm spre locul unde există pădure sau plajă, unde, pe lângă verde și albastru, poți respira.

Am ajuns. Tocmai am parcat mașina în garajul casei de la țară, fermă sau hotel la munte.

A ajunge aici nu a fost ușor. Două, cinci, uneori zece ore de îmbuteliere. Verde și albastru, încă departe, greu de atins. Și noi, acolo, pe drum, blocați într-un rit teribil de depășire.

Dar să presupunem că călătoria a fost normală. Simplul fapt de a te apropia de verde schimbă deja climatul psihologic din interiorul mașinii. Funinginea orașului este lăsată în urmă. Iar la urcarea pe munte, începe o relaxare în diafragmă. Cei care erau încordați, mergând la natură, și-au făcut deja frazele blânde, încep să devină mai iubitori. Unele certuri de cuplu se diluează în trecerea de la oraș la țară.

Moș Crăciun. Affonso Romano. „Să te bucuri de lectură”. V. 16. São Paulo, Attica, p. 43. (Fragment).

Întrebări

Intrebarea 1 - Termenul „unde” este un pronume în propoziție:

a) „Unde erau păduri, am construit orașe din beton […]”

b) „Dar, ca și locul unde lucrăm […]”

c) „[…] nu aici vrem să trăim […]”

d) „[…] deci în weekend ne îndreptăm spre locul unde există pădure sau plajă […]”

Intrebarea 2 - În propoziția de mai sus, pronumele „unde” este relativ deoarece:

a) completează un substantiv.

b) substituie un substantiv.

c) explică un substantiv.

d) preia un substantiv.

Întrebarea 3 - Subiectul propoziției „Tocmai am parcat mașina în garajul casei de la țară […]” este un pronume personal care apare ascuns. Identificați-l:

A:

Întrebarea 4 - În segmentul „Simplul fapt de a ne apropia de verde schimbă deja climatul psihologic din interiorul mașinii.”, Termenul „noi” este un pronume personal:

un drept.

b) tonic oblic.

c) oblic accentuat.

d) oblic reflexiv.

Întrebarea 5 - În extras "Acelea care erau tensionați, mergând la natură […] ”, pronumele subliniat este:

a) demonstrativ.

b) tratament.

c) personal.

d) nedefinit.

Întrebarea 6 - În pasajul „[…] și-au redus deja propozițiile […]”, pronumele „al tău” exprimă ideea de:

la timp.

b) locul.

c) posesie.

d) modul.

Întrebarea 7 - In perioada "niste luptele de cuplu se diluează în trecerea de la oraș la țară. ”, pronumele evidențiat indică:

a) o concluzie.

b) o certitudine.

c) o comparație.

d) o vagitate.

Întrebarea 8 - În partea „Este ceva în neregulă pe aceasta. ”, Termenul evidențiat este rezultatul contracției:

a) a prepoziției „a” cu pronumele „aceasta”.

b) a prepoziției „în” cu pronumele „acesta”.

c) din prepoziția „per” cu pronumele „acesta”.

d) al prepoziției „a” cu pronumele „acesta”.

Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 2 de liceuActivitate în limba portugheză anul II de liceuActivitate portugheză anul II de liceuActivitate portugheză cu răspunsuriActivitate portugheză de tipăritactivitate pe pronume anul II de liceuExercițiu de limba portugheză anul II de liceuExercițiu de portugheză anul II de liceuexercițiu pe pronume anul II de liceu
Activitate de interpretare a textului: promisiuni
Activitate de interpretare a textului: promisiuni
on Jul 22, 2021
Helia Pereira, Autor în Access
Helia Pereira, Autor în Access
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: du-te, poți să o faci!
Interpretarea textului: du-te, poți să o faci!
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025