Activitate de istorie, adresată elevilor de liceu din anul II, cu întrebări dezvoltate despre Revoluția mexicană.
Puteți descărca această activitate de poveste într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu istoric de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1) Care au fost caracteristicile Mexicului după independența sa în 1821
a) Stabilitate politică și economică
b) Instabilitate politică și tulburări sociale
c) Stabilitate socială și economică
d) Instabilitate socială și economică
2) Imediat după izbucnirea Revoluției, masele țărănești au început să se înarmeze în vederea
a) Combateți imobilele mari și promovați reforma agrară
b) Preluarea puterii
c) Cucerirea pământului
d) Stăpânirea exportului
3) Se poate spune că ocupația militară a orașului Mexic de către o armată de revoluționari țărani în 1917 a pregătit calea pentru
a) Export
b) Extincția satelor
c) Democratizarea țării
d) Creșterea terenurilor pentru marii proprietari de terenuri
4) Planul Ayala, manifestat prin reforma agrară care a cerut refacerea terenurilor, a fost lansat de cine?
a) De Emiliano Zapata
b) De Pancho Villa
c) Lázaro Cárdenas
d) Diego Rivera
5) Chiar și cu reforma agrară considerabilă efectuată de Revoluție, de-a lungul timpului, țăranii au pierdut o mare parte din pământul pe care îl cuceriseră. Care au fost condițiile care au dus la aceasta?
A.
Pe Camila Farias.
La răspunsuri sunt în linkul antet.
raportează acest anunț