Activitatea portugheză, adresată elevilor din clasa a IX-a, explorează pronume. Să le studiem și să înțelegem rolul pe care îl joacă în text jucarii si jocuri? Deci, răspundeți la întrebările propuse mai jos!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Jocul este unul dintre cele mai bune lucruri din viață, nu crezi? Există atât de multe jucării distractive și atât de multe jocuri de inventat, încât ne-am dori ca copilăria noastră să fie foarte lungă. Jucând, învățăm lucruri. De exemplu, jucând învățăm să jucăm! Ai inventat vreodată un joc?
Când jucăriile precum bilele, păpușile și cărucioarele nu sunt disponibile, copiii găsesc întotdeauna o modalitate de a se juca. Ei inventează jocuri sau își învață prietenii un joc pe care îl cunosc. Multe jocuri sunt transmise din generație în generație și nu se știe cine le-a inventat. Te-ai gândit vreodată la jucăriile și jocurile copiilor greci și romani care au trăit în urmă cu aproximativ 2000 de ani?
Nu spre deosebire de cele ale bunicilor noștri, deoarece multe jucării fuseseră deja inventate pe atunci. Așa este: mingea, păpușa, căruciorul de tracțiune, yo-yo, vârful, arcul sau cercul hula așa cum îl numim noi.
Majoritatea copiilor de astăzi nu sunt conștienți de distracții simple, cum ar fi capra oarbă, viermele, caria urmăriți-stăpânul, biciul, telefonul fără fir și alte sute de farse transmise oral de secole de generații succesive. De asemenea, cântecele și frazele, de exemplu, care au însoțit coarda de sărit sau roda au fost mult reduse în memoria copiilor.
De fapt, acest lucru arată doar că jocurile sunt transformate, unele își pierd sensul datorită altora noi. tehnologii, dar multe încă merită să fie salvate, deoarece vor captiva cu siguranță interesul viitorului generații. În vremea computerelor și a jocurilor video, mai rămâne puțin loc pentru a juca tag-ul, saltea, ascunderea, economizor de steag... Dar există oameni în lume preocupați de salvarea acestor jocuri tradiționale, astfel încât să nu rămână doar în poveste.
Paulo Menezes de Freitas. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În pasajul care introduce textul de mai sus, autorul dialogează direct cu cititorul, printr-un pronume de tratament. Subliniați-l:
"Jocul este unul dintre cele mai bune lucruri din viață, nu crezi?"
Intrebarea 2 - Rețineți această perioadă: „Ei inventează jocuri sau își învață prietenii un joc pe care îl cunosc”.
Acum identificați:
a) pronumele relativ:
b) pronumele personal:
c) pronumele posesiv:
Întrebarea 3 - În extrasul „Nu foarte diferit de cel al bunicilor noștri […]”, pronumele posesiv „nuestros” se referă la:
a) persoanei 1.
b) la persoana I plural.
c) la persoana a 2-a plural.
d) la persoana a III-a plural.
Întrebarea 4 - În „De fapt, acea arată doar că jocurile sunt transformate [...] ”, pronumele demonstrativ a evidențiat:
a) preia informații.
b) anunță informații.
c) completează informațiile.
d) explică informații.
Întrebarea 5 - În propoziția „[…] unii își pierd sensul […]”, pronumele „unii” nu definește substantivul:
A.
Întrebarea 6 - La sfârșitul textului, pronumele personal „ei” este în locul:
a) „generațiile viitoare”
b) „calculatoare”
c) „jocuri video”
d) „jocuri tradiționale”
Întrebarea 7 - „Ce” funcționează ca pronume relativ în fragment:
a) „Există atât de multe jucării distractive și atât de multe jocuri de inventat, încât noi […]”
b) „[...] jocurile copiilor greci și romani care au trăit acum aproximativ 2000 de ani?”
c) „De fapt, arată doar că jocurile sunt transformate [...]”
d) „[…] astfel încât să nu fie doar în istorie”.
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț