Activitate de istorie, destinată elevilor din anul IX de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre Revoluția Glorioasă.
Puteți descărca această activitate de poveste într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu istoric de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
„Mulțumiți de politica lui Carol al II-lea împotriva Olandei, capitaliștii englezi nu au fost totuși mulțumiți de atitudinea sa, și cu atât mai puțin cu cea a lui Iacob al II-lea, în raport cu Franța, care devenise cel mai înfricoșător concurent al Angliei în comerț și colonii. (…) Lupta economică împotriva Franței, lupta pentru o religie mai adaptată spiritului capitalist, a provocat revoluția din 1688. ”
MOUSNIER, R. Istoria generală a civilizațiilor. Secolele al XVI-lea și al XVII-lea. São Paulo: Difel, 1973. v. 9, p. 324.
1) Cum a fost procesul de restaurare a dinastiei Stuart care a avut loc după înlăturarea lui Richard Cromwell, în 1660?
A.
2) În acest context, cum au devenit mai strânse legăturile dintre Portugalia și Anglia?
A.
3) În 1679, odată cu crearea Legii de excludere, criza din timpul domniei lui Carlos al II-lea s-a înrăutățit. Ce a manifestat acest act de excludere?
A.
4) În 1685 Caros II a murit, iar fratele său Iacob al II-lea a preluat coroana. A fost depășită criza? Justifica.
A.
5) Cum au formulat parlamentarii o lovitură de stat politică?
A.
6) William de Orange, printr-o lovitură de stat fără sânge, a promovat Revoluția Glorioasă și a asumat tronul englez ca William III. În 1989 a semnat Bill of Rigths, Declarația drepturilor. Ce a fost implementat cu această declarație?
A.
Pe Camila Farias.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț