Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Scrisoare către părinți

Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anii cinci sau șase de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul „Scrisoare către părinți”.

Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.

Descărcați această activitate de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Scrisoare către părinți - clasa a V-a sau a VI-a - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Scrisoare către părinți - clasa a V-a sau a VI-a - Gata de tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Scrisoare către părinți - clasa a V-a sau a VI-a - Cu răspuns

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

scrisoare către părinți

Un băiat, cu o voce timidă și o privire admirativă, îl întreabă pe tatăl său, când se întoarce de la serviciu:

- Tata! Cât câștigi pe oră?

Tatăl, într-un gest sever, răspunde:

- Ascultă aici, fiul meu! Asta nici măcar mama ta nu știe. Nu te deranja! Sunt obosit.

Dar, fiul insistă:

- Dar tati, te rog... spune-mi cât câștigi pe oră ...

Reacția tatălui a fost mai puțin severă și el a răspuns: - R $ 3,00 pe oră.

- Deci, tată, îmi poți împrumuta R $ 1,00?

Tatăl, plin de furie și tratându-l pe fiul său cu brutalitate, a răspuns:

- Deci acesta a fost motivul pentru care am vrut să știu cât câștig? Du-te la culcare și nu mă mai deranja. Sunt obosit!

Era noaptea când tatăl a început să se gândească la ce s-a întâmplat și s-a simțit vinovat. Poate, cine știe, fiul a avut nevoie să cumpere ceva. Vrând să-și amelioreze conștiința dureroasă, s-a dus în camera băiatului și, cu voce joasă, a întrebat:

- Fiule... dormi? - Nu, tată. răspunse băiatul adormit.

- Uite, iată banii pe care i-ai cerut.

- Mulțumesc mult, tată! … - a spus fiul ridicându-se și scoțând 2,00 R $ dintr-o cutie care se afla sub pat - Acum am terminat! Am R $ 3,00! Ai putea să-mi dai o oră din timpul tău acum?

Autor necunoscut

Întrebări

1) Enumerați a doua coloană în conformitate cu prima, notând semnificația cuvintelor în context:

1. timid () grosolan

2. severă () furie

3. înmuia () strict

4. mânie () care este pe jumătate treaz

5. brutalitate () supărat 

6. somnoros () timid

2) Notați următorul pasaj din text: „Un băiat, cu voce timidă și privire admirativă…”. Cuvintele evidențiate în propoziția de mai sus indică:

a) că băiatul, deși simțea admirație pentru tatăl său, se temea să pună întrebarea.

b) că băiatul, deși simțea admirație față de tatăl său, se simțea timid în a pune întrebarea.

c) că băiatul era timid și era admirat de atitudinea tatălui său.

d) că băiatul era timid din cauza atitudinii tatălui său, dar îl admira foarte mult.

3) De ce a insistat băiatul să știe cât a câștigat tatăl său pe oră?

a) pentru că trebuia să împrumute R $ 1,00.

b) pentru că trebuia să împrumute R $ 3,00.

c) pentru că trebuia să împrumute R $ 1,00 pentru a finaliza suma exactă de cumpărare a unui cadou pentru tatăl său.

d) pentru că trebuia să împrumute R $ 1,00 pentru a finaliza suma exactă de cumpărare a unei ore din timpul tatălui său.

4) Explicați funcția liniuței în următorul fragment: "- Deci, tată, îmi puteți împrumuta R $ 1,00?"

A:

5) Cu cuvintele de mai jos, elaborați 2 propoziții interogative, 2 propoziții exclamative și 2 propoziții declarative afirmative:

a) munca

b) timpul

c) somn

d) obosit 

e) dormitor

f) timpul

6) Observați adjectivele de mai jos, după ce găsiți substantivul corespunzător fiecăruia dintre ele, în text:

a) timid

b) severă

c) severă

d) vinovat 

e) rănit

curgere

g) somnoros 

7) Analizează sfârșitul textului: „Acum am terminat! Am R $ 3,00! Ai putea să-mi dai o oră din timpul tău acum? ” Cum crezi că a reacționat tatăl la această situație?

A:

8) Continuați textul. Tatăl trebuie să răspundă la întrebarea adresată de fiul din ultimul paragraf. Spuneți cum a fost relația lor după atitudinea băiatului. Includeți acțiunile din imaginea de mai jos în povestea dvs. Buna treaba!

De Rosiane Fernandes Silva - Absolventă în litere

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 5Anul 5 sau 6Anul 6activitate de interpretare a textului anul 5 sau 6Activitate în limba portugheză anul 5 sau 6Activitatea portugheză anul 5 sau 6exercițiu de interpretare a textului anul 5 sau 6Exercițiu de limba portugheză anul 5 sau 6practicând portughez anul 5 sau 6
Citröen Oli: Se anunță primul SUV și mașină din carton rezistent la ploaie
Citröen Oli: Se anunță primul SUV și mașină din carton rezistent la ploaie
on Aug 03, 2023
3 greșeli cu friteuza cu aer care ar putea scrie sfârșitul friteuzei
3 greșeli cu friteuza cu aer care ar putea scrie sfârșitul friteuzei
on Nov 21, 2023
Revolta biciului (1910)
Revolta biciului (1910)
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025