Situații problematice în matematică de adunare și scădere, cu întrebări care abordează și analiza tabelelor și a graficelor, această activitate este propusă pentru elevii din anul IV de școală elementară.
Puteți descărca această activitate matematică într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1) În decembrie, Carlinhos a mers la un magazin de haine împreună cu tatăl său și a cumpărat următoarele articole:
Articol |
Valoare |
pantaloni scurti |
30,00 |
Adidași |
110,00 |
Regată |
55,00 |
Pantaloni |
122,00 |
tricou |
45,00 |
Jumătate |
12,00 |
Uită-te la tabel și răspunde:
A) Rețineți prețul cursei și pantalonii scurți, care este diferența dintre prețuri?
A:
Calcul
B) Care a fost cheltuielile totale pentru această achiziție?
A:
Calcul
C) Care este diferența dintre prețul celui mai scump produs și cel mai ieftin?
A:
Calcul
D) Cât au costat împreună tricoul și pantalonii?
A:
Calcul
E) Tatăl lui Carlinhos a plătit cumpărăturile cu 8 facturi de 50 de reali. Câtă schimbare a rămas?
A:
Calcul
2) Graficul de mai jos prezintă producția de haine, într-o fabrică, în ultimul trimestru al anului trecut. Uită-te la diagramă și răspunde:
A) Câte haine s-au produs în noiembrie comparativ cu octombrie?
A:
Calcul
B) Câte haine au fost produse în trimestrul reprezentat în grafic?
A:
Calcul
3) Mama Marta locuiește într-un loc îndepărtat, observă ce este necesar pentru a ajunge acolo. 126 de kilometri cu mașina, timp de 2 ore și 12 minute. Apoi, 57 de kilometri cu barca timp de 1 oră și 23 de minute.
A) Cât de departe călătorește Marta pentru a ajunge la ferma mamei sale?
A:
Calcul
B) Cât durează să ajungi acolo?
A:
Calcul
Pentru ACCES
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț