Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Activitate de istorie: Franța pre-revoluționară

Activitate de istorie, destinată elevilor de liceu, cu întrebări dezvoltate despre Franța pre-revoluționară.

Puteți descărca această sarcină de poveste într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu istoric de la:

  • Cuvânt: Activitate istorică: Franța pre-revoluționară - Liceul I - Șablon editabil
  • PDF: Activitate de istorie: Franța pre-revoluționară - Liceul I - Pentru tipărire
  • Șablon: Activitate de istorie: Franța pre-revoluționară - Liceul I - Cu răspunsuri
  • Imagine: Pagina 1 – pagina 2 – pagina 3

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Franța pre-revoluționară

Peste tot era calm. Nu a existat nicio mișcare, nicio teamă sau aparență de mișcare în Regat care ar putea întrerupe sau opune proiectele mele.

(Memoriile lui Ludovic al XIV-lea pentru anul 1661.)

Pentru a ne menține liberi, trebuie să fim în permanență de pază împotriva celor care guvernează: liniștea excesivă a popoarelor este întotdeauna strigătorul robiei lor.

(J. P. Marat. Lanțurile sclaviei, 1774.)

Întrebări

1) Absolutismul francez a început să dea semne de criză spre sfârșitul domniei lui Ludovic al XIV-lea. Ca monarhie absolutistă, societatea franceză era împărțită în trei ordine:
a) Primul domn; Al doilea stat și al treilea stat
b) primul stat; Al doilea stat și al treilea stat
c) Prima parte; Al doilea partid și al treilea
d) Prima domnie; Al doilea stat și terț

2) Ludovic al XVI-lea a preluat tronul în 1774 și era de așteptat să inițieze reformele atât de necesare ale regatului, dar, fiind presat de nobilime și de înaltul cler, nu a acționat cu sârguință. El a căutat să se răzbune pe Anglia sprijinind militar:
a) Independența Costa Rica
b) Independența Asiei
c) Independența Africii
d) Independența Statelor Unite

3) Perioada cuprinsă între 1783 și 1789 a fost marcată de schimbări climatice puternice, precum precipitații excesive și secete severe, punând în pericol producția de mărfuri agricole precum grâul și creșterea prețului alimente. Criza franceză a cerut o soluție rapidă și eficientă, obligându-l pe Ludovic al XVI-lea să:
a) Adunarea Regatelor
b) Adunarea statelor generale
c) Prima Adunare a domniei
d) Adunarea părților

4) În discursul de deschidere al Adunării, Ludovic al XVI-lea a declarat că toată lumea este acolo pentru a rezolva problemele financiare, nu pentru a reforma. Acest lucru i-a nemulțumit pe reprezentanții celui de-al treilea domeniu. Revoltat, oamenii au început să se organizeze în trupe, oamenii s-au înarmat. S-au apărat:
a) Libertate, egalitate și fraternitate
b) reforme economice
c) Reformele sociale și economice
d) Egalitatea de drepturi

5) La 14 iulie 1789, populația a invadat și a luat Bastilia, o veche închisoare de absolutism folosită împotriva tuturor celor care amenințau puterea regală, constituind astfel:
a) Revoluția a III-a a Poporului
b) Prima amenințare pentru guvern
c) Ziua II Revoluționară
d) Prima Revoluție a Statului

6) Între 1789 și 1791, s-a format o Adunare Constituantă Națională pentru a întocmi o Constituție care, jurată de Ludovic al XVI-lea, era favorabilă:
a) Burgheziei superioare
b) Înaltului cler
c) Nobilimea sabiei
d) Țărani și muncitori

Pe Camila Farias.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 1 de liceuactivitate de istorie anul I de liceuactivitate de poveste cu răspunsactivitate de poveste tipărităactivitate pe Franța pre-revoluționară anul I de liceuexercițiu de istorie anul 1 de liceuexercițiu pe Franța pre-revoluționară anul I de liceulecție de istorie anul 1 liceuîntrebări de istorie anul I de liceurepartizare istorie anul 1 liceu
Helia Pereira, Autor în Access
Helia Pereira, Autor în Access
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: Muzicienii din Bremen
Interpretarea textului: Muzicienii din Bremen
on Jul 22, 2021
Evaluare portugheză: clasificare adverbială a adjunctului - anul 7
Evaluare portugheză: clasificare adverbială a adjunctului - anul 7
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025