Activitate de interpretare: Rețetă

Aceasta este o activitate portugheză, pentru elevii din clasa a V-a, care își propune să arate funcția și structura genului textual de instruire: rețeta. Această activitate aduce și o mică interpretare a textului care poate fi încheiată printr-o producție colectivă de text.

Consultați articolul complet pentru a descărca fișierul în format word (model care poate fi modificat), în format PDF (gata de tipărire) și a răspuns activității.

Descărcați activitatea de pe:

• Cuvânt: Activitate de interpretare a textului: Venituri - anul 5_Model
• PDF: Activitate de interpretare: Venituri - Anul 5_Gata de tipărit
• Șablon: Activitate de interpretare a textului: Venituri - anul 5 - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Activitate de interpretare: Rețete

Rețeta este un text instructiv (explică cum să faci ceva). O rețetă are două părți clare INGREDIENTE și METODĂ DE PREPARARE, rețetele au întotdeauna o structură similară:

• Titlu;
• Ingrediente: în această etapă trebuie să conțină cantitățile specifice fiecărui ingredient;
• Mod de pregătire: conține informații detaliate pas cu pas despre cum să o faceți.

TEXT: Pâine cu brânză

Ingrediente

• 2 ½ căni de pulbere dulce
• ½ ceașcă de stropi acri
• 1 cana de lapte
• ¾ cană de ulei
• 1 cana de parmezan sau branza Minas
• 3 ouă întregi
• 1 linguriță de sare

Mod de pregătire

• Amestecați totul, în afară de brânză, într-un blender;
• Se toarnă totul într-un castron și se amestecă cu brânza rasă;
• Coaceți în cutii de plăcintă unse timp de 20 de minute.

Carla Pernambuco. Juju în Carlota's Kitchen: 29 de rețete foarte ușoare pentru copii. São Paulo: Caramelo, 2004. P. 36.

Interpretarea textului

1) Această rețetă este pentru:

a) () ghidați prepararea alimentelor

b) () indicați ce medicamente ar trebui să ia un pacient

c) () arată cum să asamblați o jucărie

2) Care sunt părțile în care se împart veniturile noastre

a) () Început, mijloc și sfârșit

b) () titlu, ingrediente și metodă de preparare

c) () titlu, conținut și autor

3) Care sunt aparatele folosite în această rețetă?

4) Este aceasta o rețetă pe care copiii o pot face singuri? Justificați răspunsul dvs.

5) La ce se folosesc numerele într-o rețetă? Ce s-ar întâmpla dacă o rețetă nu ar avea numere?

raportați acest anunț