Plan de lecție de mediu pentru seriile timpurii și educația timpurie

Verificați această postare pentru sugestii excelente pentru Plan de lecție de mediu pentru a lucra cu elevii timpurii. (Educație timpurie și școală elementară). Sugestii excelente pentru a lucra la Ziua Mondială a Mediului, o dată care se sărbătorește anual în 5 iunie.

Vezi și:

• suveniruri de mediu
• Afiș de mediu
• Activități de mediu educație timpurie

Planul clasei privind mediul - Educația timpurie

Scopul principal:

• Pentru conservarea mediului.

Obiective specifice:

• Înțelegeți ce este mediul.
• Recunoașteți atitudinile adecvate și inadecvate față de mediu.

Dezvoltare:

• Primul moment: Într-un mod jucăuș, vom vorbi cu copiii despre tema clasei, realizând astfel sondajul preliminar. Vom avea apoi un mic moment de explorare în mediul care înconjoară școala. În acest timp, dialogați cu copiii.
• Al 2-lea moment: terminând explorarea ne vom întoarce în cameră. Vom începe acest moment cu o conversație pentru a vedea ce au putut percepe copiii despre explorarea mediului, interacțiunea cu În realitate, se poate auzi înțelegerea importanței conservării mediului, identificând astfel ce se poate face pentru a avea o lume Cel mai bun.
• Al treilea moment: copiii vor desfășura activitățile propuse: pictură, desen, colaj. Înainte de a începe cursul, elevii merg la baie, se întorc în cameră și spun o rugăciune, iar profesorul face apelul. Clasa începe cu un catharsis, expunând conținutul clasei, la 14 ore și 45 de minute copiii pleacă pentru luați o gustare și reveniți la 15 ore și 05 de minute, 16 ore și 30 de minute studenții încep deja să se întoarcă la ei case.

Resurse:

• Hârtie creponată, lipici, vopsea guașă și creioane colorate.

EVALUARE:

• Se va face în timpul desfășurării activităților propuse individual și participării la clasă.

De asemenea, vă recomandăm: Parodii despre mediu

---

Planul de lecție de mediu din anul 2

Am realizat că școala este o instituție de construcție a cunoașterii și un susținător în procesul de conștientizare, acest proiect prezintă propuneri pentru cursuri care urmează să fie dezvoltate la Escola Olavo Bilac cu tema Mediu inconjurator. Subliniind că echilibrul naturii este esențial pentru viața de pe pământ, iar școala trebuie să se angajeze în găsirea de soluții pentru conservarea acesteia.

Subiecții lucrați

• Limba portugheză;
• Matematică;
• Științe;
• Geografie;
• Artă.

SCOPUL PRINCIPAL:

• Conștientizați copiii cu privire la importanța mediului și la modul în care omul interferează în acest mediu, implicând întreaga comunitate școala și împrejurimile în care trăim pentru a ne gândi la soluții la problemele actuale și la construirea unui viitor dorit de toate.

OBIECTIVE SPECIFICE:

• Arătați modul în care ființele umane participă la transformarea mediului în care trăiesc, arătând, de asemenea, interferențele lor negative și ceea ce au cauzat naturii;
• Treziți respectul față de mediu, arătând importanța conservării acestuia, precum și necesitatea reutilizării deșeurilor prin reciclare;
• Înțelegeți că reciclarea aduce nenumărate beneficii societății, reducând volumul de deșeuri trimis la depozitele de deșeuri și ajutând la menținerea orașului curat, pe lângă promovarea economiei din materii prime;
• Luați elevul să recicleze resturi găsite în mediul în care trăiesc în ateliere;

JUSTIFICARE

Educarea este la un nivel nou, al cărui nucleu este dezvoltarea și împlinirea integrală a persoanei și a cetățeanului. Aceasta susține propunerea de educație a Școlii municipale Olavo Bilac, a cărei misiune este „promovarea excelenței în educație, producerea și diseminarea cunoștințe, angajate în formarea integrală a cetățeanului etic, în căutarea unei dezvoltări regionale durabile și a unei societăți mai drepte și mai umane. ” Cu această propunere, înțelegem că este foarte important să lucrăm la mediu, căutând cunoașterea și conștientizarea copiilor care vor fi viitorul nostru cetățeni. Deoarece atunci când un copil învață și înțelege importanța păstrării și îngrijirii mediului în care trăiește, va fi cu siguranță un cetățean responsabil și angajat în societatea din care face parte, fiind capabil să stabilească relații, să interacționeze, să se transforme și să reelaboreze în acest mediu și în alții realități.

METODOLOGIE:

Clasa I

• Prezentare diapozitivă a importanței resurselor naturii, a apei, a aerului, a solului și a soarelui;
• Direcționați un sondaj care să arate importanța resurselor principale ale naturii;
• Prezentarea unei melodii pe tema (Planeta Água - Guilherme Arantes) pe Youtube imediat după ce a creat o discuție și i-a cerut să facă un desen care să caracterizeze melodia.

Clasa a II-a

• Arată cum se întâmplă interferența omului în natură;
• Analizați interferența negativă a omului în mediul în care trăiește;
• Începeți o dezbatere cu privire la diferitele modalități de conservare a mediului;
• Căutări pe site-uri pentru jocuri și jocuri pe internet pe această temă;
• Introducerea informațiilor pe care elevii le consideră importante despre subiect, căutate pe Google.

Clasa a III-a

• Discutați despre diferitele tipuri de distrugere, agresivitate și degradare a mediului înconjurător și despre cum să evitați acest lucru (enumerându-le numele pentru elevi și rugându-le să caute texte și imagini);
• Rugați-i să cerceteze timpul de degradare al sticlei, al anvelopei, al cutiei și al sacului.
• Motivați creativitatea copilului arătând lucrări realizate cu materiale reciclate (căutați exemple pe internet și alegeți una de făcut);
• Producerea unui text despre mediu realizat la broffice writer;
• Creați diapozitive despre ceea ce am învățat despre subiect (degradarea și protecția mediului și reciclarea)

EVALUARE:

• Evaluarea va avea loc pe tot parcursul dezvoltării proiectului prin observarea performanței și interesul elevilor în dezvoltarea sarcinilor propuse, a producțiilor și a raportului asupra Activități.

CULMINANȚĂ:

• Unul dintre momentele culminante ale proiectului va fi în timpul săptămânii culturale.

Vezi și: Activități de mediu - anul 1 și 2

---

Planul clasei privind mediul pentru educația timpurie

Planeta are nevoie de colaborarea noastră zilnică. Data vrea să conștientizeze respectul și importanța conservării resurselor naturale, care până atunci erau considerate de mulți inepuizabile.

Scopul acestui plan de lecție de mediu este extinderea vocabularului, ascultarea diferitelor muzici, evaluarea mediului, a naturii / copacilor

Elaborarea planului:

Primul moment: Ascultarea cântecelor despre natură / copaci, cântarea și gesturile.

Al 2-lea moment: Mergeți în curtea școlii încurajându-i pe copii să observe copacii, păsările și alte animale din natură.

Al treilea moment:Realizarea de artă / colaj!

Recoltați scoarța copacului și frunzele uscate de pe podeaua patio și desfășurați o activitate de colaj colectiv.

Vezi mai mult:

• Activități artistice cu frunze.
• 29 Activități cu frunze și semințe
• Idei de artă cu frunze uscate.

Al patrulea moment: Timpul poveștii Citirea imaginilor „A Sementinha”

Al 5-lea moment: Plantați „Fasole” Urmați creșterea fasolei.

Al 6-lea moment: Arte și ștampilare cu mâinile tale.

Evaluare:

• Evaluarea este continuă, cu înregistrări pentru portofoliu.

---

Plan de lecție de mediu pentru clasele timpurii

Acest plan de clasă privind mediul, cu scopul de a-i face pe elevi conștienți de importanța mediului și de modul în care omul interferează în acest mediu; Apreciați și respectați natura.

Dezvoltare:

Prima discuție despre importanța conservării mediului și originea datei. Rugați elevii să numească exemple de modalități de a le păstra și să le scrieți pe tablă. După conversație, puneți un cântec / videoclip despre mediu (sugestie):

2 După video, separați elevii în grupuri, cerându-le să creeze o propoziție de conștientizare și să o ilustreze, creând afișe care să fie afișate în timpul săptămânii de conștientizare.

Material:

• Carton
• Hârtie cu sulfit
• Micul stilou
• Creioane colorate
• Creion

---

Plan de lecție de mediu pe 3 ani

Acest plan de clasă privind mediul este potrivit pentru elevii din anul III de școală elementară.

Obiectiv:

• Conștientizați copiii despre importanța mediului;
• Încurajați oamenii să înțeleagă importanța omului în transformarea mediului în care trăiește și ce interferențe negative au cauzat naturii;
• Dezvoltă și stimulează creativitatea la copii.

Elaborarea planului:

• Vorbește despre acțiunea omului în natură și daunele cauzate mediului.
• Discutați cu elevii despre ce putem face pentru a schimba această realitate.
• Încurajați elevii să vorbească despre problemele de mediu din regiunea noastră.
• Propuneți elevilor să caute imagini ale mediului înconjurător înainte și după acțiunea omului.
• Expuneți imaginile.
• Îndrumați elevii în realizarea de postere care să solicite conservarea mediului.

Evaluare

• Observarea modului în care elevul a dezvoltat activitățile, capacitatea de a înțelege tema tratată, oralitatea și creativitatea.

---

Plan de lecție de mediu imprimabil

Ce părere ai despre această postare „Plan de clasă pentru mediu”? Dacă ți-a plăcut, nu uita să comentezi și să distribui prietenilor tăi pe rețelele de socializare.