Activitatea portugheză, axată pe elevii din anul opt de școală elementară, se adresează verbe la timp viitor. Urmează să studiem verbele în acest timp? Pentru a face acest lucru, citiți textul direct de la Bonito, care ne vorbește despre munca oamenilor de știință brazilieni și străini în Bonito, Mato Grosso do Sul! Apoi răspundeți la diferitele întrebări propuse care explorează verbele în viitor!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
În prezent, oameni de știință din Brazilia, Franța, Australia și Statele Unite organizează mari experimente în municipiul Bonito, Mato Grosso do Sul. Activitatea acestui grup face parte din Programul ecologic pe termen lung (PELD). Vor înconjura zone de vegetație pentru a preveni intrarea animalelor mari (tairuri, jaguari, căprioare și altele) și vor observa ce se întâmplă în aceste locuri ani mai târziu. De asemenea, îngrădesc fundul râurilor din apropiere pentru a vedea ce s-ar întâmpla cu râurile dacă peștii din zonă ar dispărea.
O altă parte a cercetării este de a preveni ca unele plante să primească ploaie pentru a prezice efectul secetei în regiune. Ce se va întâmpla cu animalele, plantele și mediile în care trăiesc? Imaginați-vă ce ar fi un loc mai uscat și, mai rău, fără ca aceste animale să meargă, să înoate, să mănânce sau să cânte sau să pipi... Cercetătorii presupun că această nouă situație va provoca schimbări în vegetația, în cantitatea de semințe și fructe native, schimbă cantitatea de material depus în sol și râuri, pe lângă faptul că se încurcă cu viața ființelor mici care depind de gunoi de grajd și resturi vegetal.
Dar în știință nu este suficient să ne imaginăm doar aceste sau alte rezultate. Este necesar să aveți date care să confirme aceste suspiciuni.
[…]
Revista „Ciência Hoje das Crianças”. Ediția 284. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În pasajul „Ei du-te înconjurător zone de vegetație pentru a preveni intrarea animalelor mari [...] ”, expresia subliniată este echivalentă cu verbul:
() „Va înconjura”.
() „Ar înconjura”.
() „Surround”.
Intrebarea 2 - Verbul identificat în întrebarea de mai sus exprimă:
() o acțiune a oamenilor de știință care fac parte din grup.
() o stare a oamenilor de știință care fac parte din grup.
() o caracteristică a oamenilor de știință care fac parte din grup.
Întrebarea 3 - Recitește această perioadă a textului:
„Sunt, de asemenea, garduri în fundul râurilor din apropiere pentru a vedea ce s-ar întâmpla cu râurile dacă peștii din regiune ar dispărea”.
În această perioadă a textului, există un verb la timpul viitor. Indicați-l:
( ) "sunt".
( ) "s-ar întâmpla".
( ) "dispărea".
Întrebarea 4 - Rețineți viitoarele verbe evidențiate mai jos:
"Ce va fi ce se va întâmpla cu animalele [...] "
„Imaginați-vă cum va fi un loc mai uscat [...] "
Citiți ce se spune despre verbele evidențiate:
I. Ambele verbe au fost folosite în mod indicativ.
II. Ambele verbe au fost flexate la timpul prezent.
III. Cele două verbe au fost flexate în viitorul trecut.
Ce se afirmă în:
() I.
() I și II.
() I, II și III.
Întrebarea 5 - Uită-te cu atenție la propoziții. Apoi, bifați-l pe cel care prezintă timpul viitor:
() „O altă parte a cercetării este de a împiedica unele plante să primească ploaie […]”
() „[…] Li se va întâmpla animalelor, plantelor și mediului […]”
() „Dar în știință nu este suficient să ne imaginăm doar aceste sau alte rezultate.”
Întrebarea 6 - Verbele din timpul viitor analizate, de-a lungul întrebărilor anterioare, compun un text scris predominant într-o limbă:
() cult.
() informal.
( ) științific.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportați acest anunț
