Activități în Ziua Cărții Copiilor pentru tipărire

Verificați mai multe Activități de Ziua Cărții, gata de tipărit și aplicat elevilor din clasa timpurie. În aprilie, există 3 date comemorative referitoare la cărți, verificați o aterizare care le acoperă:

• O Ziua internațională a cărții pentru copii se sărbătorește anual în 2 aprilie: Această dată este destinată să încurajeze și să conștientizeze importanța acestui gen literar pentru formarea de noi cititori.
• O Ziua Națională a Cărții pentru Copii se sărbătorește anual în 18 aprilie: Această dată este, de asemenea, cunoscută sub numele de Ziua lui Monteiro Lobato, considerat unul dintre cei mai importanți scriitori din literatura braziliană.
• O Ziua Mondială a Cărții, sau pur și simplu Ziua Cărții, se sărbătorește anual în 23 aprilie: Pe lângă onorarea diferitelor opere literare și a autorilor lor, Ziua Cărții caută, de asemenea, să-i conștientizeze pe oameni despre plăcerile lecturii.

În școlile din Brazilia, profesorii folosesc aceste date pentru a lucra cu elevii în clasă, (Mai ales în educația timpurie), și ținând cont de acest lucru am selectat aceste super sfaturi și sugestii pentru 

Activități de Ziua Cărții.

Vezi mai multe la:

• Activități de Ziua Cărții
• Activități de Ziua Cărții

Activități de Ziua cărții de imprimat

Activități în ziua cărții - Sugestii diverse pentru educația timpurie

• Promovează momente foarte stimulative de contact cu cărțile. Organizați un mediu foarte primitor, cu covoare și perne, astfel încât copiii să se simtă confortabil și confortabil.
• Rugați elevii să aducă o pernă care le place mult de acasă în ziua dată pentru a fi folosită în această activitate.
• Profesorul poate organiza un cerc, „Roata de lectură”, în care copiii așezați confortabil vor asculta povești. Depinde de profesor să evidențieze informațiile fundamentale despre carte, cum ar fi autorul, ilustratorul, titlul, explorând mai întâi coperta. Întrebați clasa ce părere au despre povestea din titlu, ilustrarea coperții etc.
• O variantă posibilă este aceea de a permite copiilor care știu deja să citească, să citească sau să spună o poveste dintr-o carte citită de familie. Este important ca cărțile să fie întotdeauna arătate studenților, chiar dacă nu și-au însușit încă lectura.
• O altă posibilitate este lucrul cu cărți care conțin doar ilustrații și ale căror povești sunt create chiar de copii. Acest lucru se poate face în roata de lectură, sau chiar în perechi, atunci când un elev va spune povestea unui alt coleg și invers.
• Profitați de programul zilnic „Sítio do Pica-pau Amarelo”, bazat pe opera lui Monteiro Lobato, și întrebați elevii despre personaje, decorul în care sunt dezvoltate poveștile.
• Dacă este posibil să furnizați câteva episoade din prima versiune a emisiunii, transmiteți-le clasei și apoi arătați un episod curent. Rugați-i să observe asemănările și diferențele.
• Rugați-i să verifice dacă există opere ale copiilor lui Monteiro Lobato în casele lor și aduceți-i la școală.
• Încercați să aduceți cât mai multe lucrări pentru a le arăta elevilor. Nu uitați să explicați cine a fost Monteiro Lobato și care a fost importanța sa pentru literatură.
• Faceți un sondaj pentru a vedea ce personaj preferă clasa sau lăsați elevii să-și întrebe colegii din alte clase.
• După rezultatul final, determinați ziua personajului cu cele mai multe voturi. În acea zi, elevii ar trebui să se caracterizeze în modul cel mai similar cu personajul creat de Monteiro Lobato.
• Nu uitați să fotografiați și să filmați copiii pentru a discuta cu ei diferitele forme găsite pentru caracterizare.
• Încercați să stabiliți contactul cu alte școli, astfel încât elevii dvs. să poată cunoaște alte biblioteci școlare și să ofere spațiul bibliotecii școlii dvs., astfel încât să poată fi vizitat și.
• Această activitate poate fi precedată de elaborarea invitațiilor care descriu o activitate (citirea unei povești alese de clasă pentru vizitatori) care va avea loc în bibliotecă.
• De asemenea, după vizită, elevii vor putea să trimită colegilor din alte școli cărți de mulțumire cu sugestii pentru cărțile pe care le-au citit deja, sau au auzit lectura și le-au părut interesante.
• Există personaje care sunt destul de izbitoare, deoarece au caracteristici care atrag atenția cititorilor. Scriitorii Mary și Eliardo França au produs câteva lucrări ale căror personaje vesele și colorate - Os Pingos - sunt distracția copiilor.
• Duceți elevii la bibliotecă pentru a căuta cărți cu aceste personaje. Este important ca profesorul să verifice în prealabil existența cărților sau să le furnizeze în alte biblioteci.
• După ce ați citit poveștile, propuneți elevilor cum să facă Pingos cu lut sau baloane.

Alte sugestii la: Proiect: Ziua Cărții

---

Activități în ziua cărții - Căutare de cuvinte

Găsiți numele personajelor de pe site-ul ciocănitorului galben pe diagramă

Activități de zi de carte - Cruzadinha

Mai mult in: Proiect pentru Ziua Cărții pentru copii

Activități de Ziua Cărții - Producție de texte

O alternativă minunată pentru a lucra Ziua Cărții, sunt Activități în ziua cărții de text:

Activități de zi de carte: picturi murale și panouri

În clasă, unul dintre cele mai frecvente lucruri, în special în Educația copilului este faimosul MURALE ȘI PANOURI pentru a decora mediul. Consultați câteva sugestii pentru dvs. Decor de Ziua Cărții.

Materiale:

• Carton;
• TNT;
• Lipici;
• AJUN;
• Vopsea de guache sau altă vopsea care este pricepută în manipulare.

Activități de Ziua Rezervării: Print Favors

Aproape toate datele comemorative ale școlii permit profesorului să facă favoruri de petrecere. Această lucrare poate fi realizată împreună cu elevii.

Alte sugestii: Activități Ziua cărții pentru copii Monteiro Lobato