Activități cu prenume în alfabetizare

Consultați mai multe sugestii pentru Activități cu prenume în alfabetizare, pentru a lucra cu elevi din Educația copilului.

unu nume propriu este un substantiv care distinge și identifică ceva într-un mod specific, cum ar fi o persoană, un loc sau o entitate geografică. Cand nume propriu se referă la o persoană, se numește antroponim; atunci când se referă la un loc sau o caracteristică geografică, se numește toponim.

Index

Activități cu prenume: identificarea propriului nume
Activități cu prenume: Tabel cu nume
Activități cu prenume: canoe întoarsă
Activități de prenume: Scrierea numelui
Activități cu prenume: Listă cu numele copiilor
Activități cu prenume în alfabetizare
Activități cu Prenume: Diverse

Activități cu prenume: identificarea propriului nume

Dă fiecărui copil câte un card cu numele său.

Prezentați o listă cu toate numele claselor. Scrieți toate numele cu majuscule. În acest tip de scriere, copilului îi este mai ușor să identifice limitele scrisorii, ceea ce face și ortografia mai puțin complicată.

Rugați-i să își găsească propriul nume pe lista de camere. Afișul cu această listă poate fi mare și vizibil.
Cereți-le fiecăruia să-și asambleze propriul nume, folosind litere mobile (care pot fi cumpărate sau realizate).
Desfășurați inițial această activitate dintr-un model (insignă de nume) și apoi fără model, folosind modelul pentru a verifica scrierea produsă. Identificarea altor nume de clase

Vezi și:

Joc educativ de pronume
Activități permanente pentru a lucra nume proprii

Activități cu prenume: Tabel cu nume

Realizați un tabel cu toate numele elevilor din clasă din ordine alfabetică, includeți și numele tuturor profesorilor. Va fi util în diverse activități.

Nume Bingo - Distribuiți un tabel cu câteva nume până când un elev completează tabelul.
Vânătoarea de încetare - Cu ajutorul mesei, cereți elevilor să picteze numele persoanei care ajunge ca ajutor pentru ziua respectivă.
Tăiere și lipire - Tăiați și lipiți numele din tabel în ordine alfabetică.
Pictură - Vopsele de vopsea / Consoane de vopsea.
Circular - Circulați silabele dictate; înconjoară litera inițială a numelui ajutorului; circulă numele educatorilor ...
Un grup - Utilizați tabelul ca referință la nume de grupuri cu: total de silabe egale, nume cu aceeași inițială, prezenți în grup și studenți lipsă etc.

Activități cu prenume: canoe întoarsă

Aceste Activități acestea pot fi făcute la începutul orelor pentru a preda și valorifica numele apropiat, pentru a cunoaște clasa, a le introduce și a identifica și recunoaște numele. Etichetați peștele și canoe cu numele copilului.

Canoe și mucegaiuri de pește:

Activități de prenume: Scrierea numelui

Vezi și: Activități de alfabetizare - Scrierea numelor

Activități cu prenume: Listă cu numele copiilor

Fiecare copil poate primi o listă tipărită sau poate pune în clasă o listă mare făcută din hârtie meșteșugărească. Puteți utiliza, de asemenea, cele două liste: individuală și colectivă.

Activitatea 1- Dictat

Spuneți un nume din listă. Fiecare copil ar trebui să-l găsească pe lista în mână și să-l circule. Apoi, cereți unui copil să scrie acel nume pe tablă. Rugați-i să verifice dacă au încercuit numele corect. Pentru ca această activitate să fie posibilă pentru toată lumea, este important să oferiți ajutor. Spuneți litera inițială și cea finală, de exemplu.

Activitatea 2 - Efectuarea apelului

Livrat la listă sună de la copiii din cameră. Invitați copiii să numească copiii absenți și înconjurați aceste nume. Urmați aceleași orientări ca în activitatea 1, referitoare la ajutorul necesar pentru îndeplinirea sarcinii.

Activitatea 3 - Separarea numelor fetelor și băieților

Prezentați lista de apeluri de curs. Rugați copiii să se separe în două coloane: numele fetelor și numele băieților.

Observare: În toate aceste activități, este important să atragem atenția asupra ordinii alfabetice utilizate în liste. Aceste cunoștințe: numirea literelor alfabetului este importantă pentru a ajuta copilul să găsească litera pe care trebuie să o scrie. În general, copiii ajung la școală știind cum să „spună” alfabetul, deși nu asociază numele literei cu contururile acesteia. Profitați de aceste cunoștințe, astfel încât acestea să poată stabili relația dintre numele literei și calea acesteia.