Proiect Cupa Mondială 2018 liceu și școală elementară

Am selectat în această postare un minunat PProiect Cupa Mondială 2018 liceu și școala elementară, pentru a lucra la acest eveniment care are loc la fiecare patru ani. Sugestii excelente pentru lucrul cu toate disciplinele.

Proiect Cupa Mondială 2018 liceu și școală elementară

Cupa Mondială 2018 proiect de liceu care lucrează, de asemenea, pe tema transversală a pluralității culturale și permite elevilor să descopere și cunoașterea diferitelor culturi, prin cercetare și schimb de informații între școlile din diferite regiuni ale Braziliei și Lume.

Justificare:

Profitați de acest eveniment, pentru a îmbogăți și a da mai mult sens orelor, cunoașteți și cunoașteți puțin mai multe despre alte țări, lucrând și pe tema transversală Pluralitate culturală, mediu Mediu, sănătate, muncă și consum și le permite elevilor să descopere și să învețe despre diferite culturi, prin schimbul de informații între școlile din diferite regiuni ale Braziliei și lume.

Obiective:

Acest proiect vizează o activitate interdisciplinară, evenimentele de acest tip sunt teme excelente de motivare pentru a dezvolta cunoștințe și abilități curriculare, fotbalul a ocupat un spațiu imens în cultura noastră, a „decapopolat” simbolurile cetățeni. Cunoașterea diferitelor etnii și culturi, valorizarea și respectarea acestora. Să respingă discriminarea bazată pe diferențe de rasă, religie, clasă socială, naționalitate și sex.

Pasul 1- Ancheta țărilor în care va fi sediul

• Întrebați-vă elevii dacă știu unde va fi Cupa Mondială. Permiteți-le să se exprime liber.
• Întrebați cât de des se organizează Cupa.
• Întrebați-vă de câte ori a avut loc acest turneu în Brazilia.
• A spune că Brazilia este singura țară care a participat la toate Cupele Mondiale. Rugați-i să privească în jurul lumii pentru a localiza țara care va fi sediul central.
• Cunoașteți stările în care vor avea loc jocurile.
• Formați grupuri și împărțiți între ele cele 12 orașe gazdă care vor găzdui jocurile. (Fortaleza, Natal, Recife, Salvador, Brasilia, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Porto Alegre, Cuiabá, Manaus. și cereți-i să le cerceteze.

• Întrebați cine cunoaște deja Mascota Cupei (Fuleco), originea numelui său și numele care a fost dat mingii (Brazuca) definit prin alegerile efectuate prin vot pe internet.
• Căutare: steaguri și număr de țări care vor participa la „Cupă”.

Pasul 2 - Organizați grupurile pentru a prezenta figurile ilustrative sub forma unei picturi murale.

• Grupurile ar trebui să cerceteze obiceiurile, cultura, alimentele tipice, clima și locația geografică a orașelor.
• Analiza mascotelor Cupei, care descriu țara gazdă.

Pasul 3 - Ancheta muncii și a consumului

• Caută despre vânzarea de televizoare în Brazilia. (În ziare, reviste și pe site-ul de mai jos)
• Costul stadioanelor care au fost construite pentru eveniment.
• Cupa în era digitală.
• Afacerea fotbalului.

Pasul 4- Sondaj al echipelor care vor fi în finală

• Căutați cifre și rapoarte despre echipele care sunt în finală.
• Steaguri și locația lor geografică.

Pasul 5- Închiderea și evaluarea proiectului „Cupa 2014”

• Discutați cu clasa dvs. despre proiect.
• De ce a fost important?
• Ce le-a plăcut cel mai mult să cerceteze?
• În perechi, cereți-le să înregistreze această experiență sub forma unui eseu și spuneți-le să nu uite Titlul.

Activități care pot fi dezvoltate în funcție de domeniile de cunoaștere.

Artă

Creativitatea a izbucnit

• Costume, steaguri mici, bannere, postere... Brazilia trăiește un moment de mare creativitate populară. Depinde de profesor să încurajeze clasa să producă și să interpreteze manifestările vizuale găsite pe stadioane.

Sugestii de activitate:

• Analiza mascotei Cupei, care înfățișează țara gazdă. Crearea unuia pentru clasă.
• Studiul stemelor și simbolurilor selecțiilor, cu originea, influențele estetice, culorile și formele utilizate.
• Cercetări de lucrări artistice despre fotbal (Cândido Portinari, unul dintre cei mai mari pictori ai noștri, a reprezentat un grup de băieți care joacă în orașul său natal „Fotbal în Brodósqui”).
• Interpretarea versurilor cântecelor și a strigătelor de luptă cântate de fani.
• Observarea arhitecturii stadioanelor, raportând stilul la locul unde au fost construite.

Stiintele Naturii

Experiențe de teren

• Este deja o tradiție ca Cupa să dezvăluie inovații tehnologice: stadioane ultramoderne, uniforme cu fibre speciale, dietă pentru creșterea performanțelor sportivilor, progrese în telecomunicații. Sfaturi excelente pentru cursurile de știință.

Sugestii de activitate:

• Demonstrație a modului în care informațiile despre imagine și sunet se deplasează de la un punct la altul de pe planetă. (Luați o frânghie la curs și faceți o undă de la un capăt la altul al șirului. Arătați că nu este transportat nimic de acesta, ci doar energie. Același lucru este valabil și pentru radio și televiziune. Undele sonore și de imagine invizibile folosesc spațiul pentru a se propaga, călătorind cu viteză foarte mare).
• Cercetări privind efectele dopajului și compararea cu aditivii alimentari și alimentele utilizate în sălile de sport.
• Studiul funcționării corpurilor sportivilor în timpul meciurilor. Ce este adrenalina? Când este lansat? Care sunt efectele sale? Ce substanțe nutritive sunt necesare pentru o bună formă fizică?

PE

lovind o piscină

Educația fizică este direct legată de turneu. Profesorul poate îmbogăți experiența elevului explicând reguli, tehnici și mișcări, astfel încât să poată aprecia mai bine meciurile de la televizor și să îmbunătățească disputele de la școală.

Sugestii de activitate:

• Discuție despre actuala reglementare a sportului, pentru a propune noi reguli pentru un turneu interclass.
• Organizarea de meciuri care amestecă băieți și fete. Fotbal, volei, handbal, baschet ...
• Vizitați un club pentru a afla despre rutina jucătorilor.
• Analiza atentă a jocurilor Cupei, identificarea jocurilor, tacticii și mișcărilor.
• Discuții despre cauzele violenței pe stadioane și sugestii despre cum să rezolvi această problemă socială gravă.

 geografie

lumea într-un stadion

Cu mult înainte ca oamenii să înceapă să vorbească despre globalizare, sportul a ignorat granițele. Cunoașterea geografică facilitează interpretarea acestor diferite realități care, începând din iunie, vor intra pe teren.

Sugestii de activitate:

• Cercetări privind aspectele fizice, sociale, economice ale țării gazdă a Cupei Mondiale,
• Studiul spațiilor - publice și private - utilizate pentru antrenamentele de fotbal din cartierul școlii.
• Realizarea unei hărți cu toate țările participante la Cupa Mondială, evidențiind fusul orar al fiecăreia. (conceptul de fus orar).
• Cupa oferă, de asemenea, semnificație hărții lumii și numeroase nume, fapte și cunoștințe geografice și istorice. (care auzise de Camerun înainte ca „leii africani” să apară pe scena fotbalului la Cupa Mondială din 1990); pune inamici politici în același domeniu (în 1998, jucători din Iran și Statele Unite au schimbat flori pe gazon).
• Profitați de ocazie pentru a explica dinamica sistemului capitalist (cantitatea de mărci de sponsorizare ștampilate pe stadioane și pe hainele jucătorilor ne ajută să vedem că nu doar fotbalul este în joc, ci comerțul cu produse, sportivii sunt inserți într-un sistem economic care vede totul ca bunuri).

Istorie

oferte trecute

În Brazilia, fotbalul este mai mult decât un sport. Este o manifestare culturală - cu o poveste. Investigarea rădăcinilor și transformărilor sale este un mod de a lărgi viziunea asupra acestuia și de a-i da alte semnificații.

Sugestii de activitate:

• Cercetări privind procesul care a transformat acest sport în „pasiune națională”
• Identificarea caracteristicilor tipic braziliene care sunt sintetizate în comportamentul jucătorilor din echipa noastră
• Interpretând desene animate care vorbesc despre relația dintre politică și fotbal
• Discuție despre patriotismul care apare în timpul Cupei Mondiale, întrebându-se de ce nu rămâne în viață alteori

Limbă străină

Stadionul Babel

Campionatele mondiale pun în contact oameni de diferite naționalități. Cunoașterea altor limbi permite comunicarea cu acești oameni și accesul la universurile culturale din care fac parte.

Sugestii de activitate:

• Schimb de e-mailuri cu studenți din alte țări
• Analiza expresiilor, imaginilor și strigătelor de luptă folosite de fanii diferitelor echipe
• Căutați în ziare și pe site-uri de știri străine care vorbesc despre performanța Braziliei în cel mai mare turneu de fotbal de pe planetă
• Cercetări privind originile fotbalului din Anglia, patria maternă a limbii engleze
• Crearea unui site web bilingv care vorbește despre fotbalul brazilian

limba portugheză

chat mai coerent

Puține subiecte provoacă discuții la fel de aprinse precum fotbalul. Stăpânirea limbii portugheze ajută la construirea unor argumente coerente și exprimarea ideilor mai clare și mai sigure.

Sugestii de activitate:

• Căutați expresii de fotbal care au fost încorporate în vocabularul actual: ce este semnificația originală a fiecăreia dintre aceste expresii și utilizarea pe care a dobândit-o în limbaj în afara contextului sport
• Comparația limbajului folosit de radiodifuzori și de televiziune cu textul scris în ziare și reviste pentru a descrie jocurile
• Exerciții de dezvoltare a argumentării, o abilitate fundamentală în orice conversație

Matematica

joc bine calculat

Există o mulțime de numere implicate într-o competiție: puncte, goluri, faulturi, ofsaide... Matematică oferă instrumentele necesare pentru ca clasa să interpreteze aceste date, să citească tabele și să facă proiecții.

Sugestii de activitate:

• Construirea de diagrame pentru a evalua evoluția echipelor
• Identificarea formelor geometrice în câmp
• Utilizarea cunoștințelor de geometrie pentru a înțelege regulile și mișcările repetate - care pot fi reproduse într-o machetă
• Crearea unui tabel cu puncte câștigate, clasamentul golgheterului, diferența de goluri și alte date semnificative despre turneu
• Analiza informațiilor din tabelul Cupei Mondiale pentru a rezolva probleme și a face proiecții statistice
• Creați probleme.

Proiect pregătit de profesoara Rosana dos S. S. Alerga. Adaptare: Ivanilda Costa Cabral

Lupul Zabivaka - Mascota

Consultați câteva dintre următoarele desene legate de Cupa Mondială din Rusia și fotbal din 2018: Mascote

Mai mult in: grafică Cupa Mondială Colorare

---

Proiect Cupa Mondială 2018 pentru liceu și gimnaziu în PDF

Gândindu-ne mereu să vă ușurăm, am decis să realizăm Proiect Cupa Mondială 2018 pentru liceu și școală elementară, prezentat mai sus pentru descărcare în PDF. Pentru acces complet, consultați următorul link și descărcați:

• Descărcați în PDF.

Ce părere ai despre postare "Proiect Cupa Mondială 2018 pentru liceu și școală elementară " Dacă ți-a plăcut, asigură-te că o împărtășești prietenilor tăi pe social media.