Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Activități de Crăciun Anul V de Școală Elementară

Consultați această postare pentru câteva sugestii pentru Activități de Crăciun 5 ani, gata de tipărit și aplicat elevilor din clasa timpurie. Există mai multe activități educaționale potrivite pentru elevii din anul 5 de școală elementară.

Vezi și:

  • Activitățile de Crăciun din anul IV.
  • Activitățile de Crăciun din anul 3.

Index

  • Activități de Crăciun de 5 ani - Simulare portugheză
  • Activități de Crăciun anul 5: Sugestii de text
  • Activități de Crăciun 5 ani - Interpretarea textului
  • Activități de Crăciun de 5 ani - Arborele Beto
  • Activități de Crăciun de 5 ani - Ortografie
  • Activități de Crăciun 5 ani - Interpretarea textului
  • Activități de Crăciun de 5 ani în WORD

Activități de Crăciun de 5 ani - Simulare portugheză

Activități de Crăciun anul 5: Sugestii de text

Text: ADEVĂRATA LUMINOSITATE A CRĂCIUNULUI

Dona Bolinha s-a născut în fabrica care vândea paiete de Crăciun.
Mingea era galbenă, rotundă, din sticlă și cu vârful bine format, despre care se spunea că era buricul ei.
Ca orice ornament, a fost așezat într-o cutie de carton, împreună cu alte bile, și a sărit de-a lungul unei cărări foarte departe (cu camionul), până a ajuns la magazin, unde a stat în fereastră decorând un copac alb de plastic.


A rămas acolo o vreme, până când au dus-o să împodobească un alt copac. De data aceasta a fost un pin verde, care a început de la sol și a ajuns aproape de tavanul casei.
Foarte vorbăreță, Dona Bolinha s-a împrietenit cu toate ornamentele care erau deja acolo. A vorbit cu Moș Crăciun din plastic și, încântat, a auzit povești din cer, povestite de îngerii de culoare salată.
Aproape în ziua de Crăciun, pisica, lăsată lângă copac, cu coada ei iresponsabilă, a aruncat mingea pe pământ.
Și a fost spartă într-o mie de bucăți care plângeau strălucire pe covor.
Proprietarul casei a făcut repede o grămadă de Bolinha și a aruncat totul în coșul de gunoi.
Cioburile aurii au stârnit o cutie de bere și cutia a fost bucuroasă să strălucească. Un ornament rămas a câștigat, de asemenea, o viață nouă cu cioburile Bolinha. Și chiar și un arc uitat cu panglică s-a simțit important, din nou, pentru că strălucea.
Și acolo Dona Bolinha a petrecut Crăciunul.
Fericit, pentru că încă strălucea.
Mai vesel, pentru că a decorat o latură uitată a vieții.
Și toate fericite, pentru că Bolinha a adus strălucirea Crăciunului, adânc în inima ei.


Text: Arborele lui Beto

Beto își dorea foarte mult să aibă un pom de Crăciun. A fost visul lui. Un copac mare, ca cel din casa lui Caloca. Dar tatăl lui Beto nu a putut să-l cumpere.
În fiecare an a promis, dar în fiecare an s-a întâmplat ceva și nu i-a putut da niciodată copacul lui Beto.
Într-o zi, Beto a avut o idee.
Acolo pe strada noastră există un lot gol, un lot liber. Beto a decis să planteze acolo un copac și să aștepte până crește.
A curățat o bucată de pământ... A luat niște îngrășăminte cu Seu Alexandre, grădinarul ...
A cumpărat un puiet mic de pin... Și l-a plantat pe câmp.
În fiecare zi, Beto își udă răsadul. A întors pământul, a îndepărtat crengutele uscate. Privit să nu urce furnica. M-am ocupat de plantă de parcă ar fi fost puțini oameni. Și planta mică a crescut, puternică și frumoasă.
Nu știu cât timp a avut grijă Beto de acea plantă. A durat mult... Până când arborele lui Beto a fost mare, plin de ramuri, o frumusețe! Gata să devină un pom de Crăciun. (Ruth Rocha)


Ajunul Craciunului

În ajunul Crăciunului, Romeo și mama lui au mers la cumpărături. Într-unul dintre magazine, au găsit un Moș Crăciun. Romeo, fără să piardă timp, a fugit spre el, s-a așezat în poală și i-a șoptit ce vrea să câștige.
Mama lui Romeo a vrut să știe ce îi șoptise, dar el nu a spus. Au mers, au mers, au mers. Privit, nu am cumpărat. Totul era scump!
Acolo, au intrat într-un magazin care avea și un bărbat în haine roșii și barba albă. Romeo îl privea uimit, gândindu-se că Moș Crăciun a ieșit din celălalt magazin și a venit la acesta. Dar apoi s-a uitat atent și a observat că acesta era puțin mai subțire și avea o barbă mai lungă. Așa că am vrut să o fac din nou. A așteptat la coadă, s-a așezat în poală și a șoptit, gândindu-se: - dacă celălalt uită ce am cerut, acesta își amintește!
Au mai mers puțin și mama lui Romeo a vrut deja să plece acasă. Dar a văzut un alt Moș Crăciun într-un alt magazin. Așa că a avut o idee. El i-a cerut mamei sale să scrie lista cadourilor dorite pe mai multe bucăți de hârtie. Și i-a dat unul lui Moș Crăciun. La un altul, care era într-un colț. Și tuturor celorlalți pe care i-au întâlnit pe parcurs.
Mama a încercat să-i explice băiatului de ce erau atât de mulți bătrâni îmbrăcați în haine roșii și barbă albă prin oraș. Dar curând spunea: - Știu deja. Pentru că sunt atât de mulți copii în lume încât nimeni nu ar putea livra toate cadourile! - Flávio de Souza


Descoperă povestea lui Moș Crăciun

A fost odată un băiat pe nume Nicholas. Părinții lui Nicolau erau foarte bogați și îi cumpărau cadouri frumoase. Timpul a trecut... Nicolau a crescut, a studiat și a devenit bărbat. Părinții lui au îmbătrânit și într-o zi au murit. Întreaga avere familială, casa, banii și fermele au fost lăsate lui Nicolau.
Noaptea, când se întorcea de la serviciu, Nicolau observa casele de pe stradă și conversațiile oamenilor. Apoi și-a dat seama că mulți oameni aveau probleme și aveau nevoie de ajutor. Asta e cand
a decis să ajute pe toți cei pe care i-a putut. Noaptea, Nicolau mergea la
casa oamenilor săraci, s-a ascuns printre copaci și a aruncat bani pe ferestre. Pentru copii, Nicolau juca jucării, pentru că îi plăceau mult copiii și nu-i uitau niciodată.
Când Nicolae a murit, s-a dus în cer și l-a găsit pe Iisus. Acolo în cer, Isus i-a spus lui Nicolae:
- Mi-a plăcut foarte mult ce ai făcut pentru săraci și pentru copii. Apropo, am o idee: ce zici de tu în continuare să iei cadouri tuturor copiilor din lume?
Nicolau a crezut că ideea este grozavă, dar nu a înțeles cum ar putea să o facă. Atunci Isus a explicat:
O dată pe an, de ziua mea, luați sania aici din cer, cu renii fermecați și călătoriți pe tot pământul lăsând cadouri pentru copii.
- Atât de frumos!
-Există un singur lucru - a spus Iisus - de acum înainte nu vei mai fi numit Nicolau. Vei fi tatăl fermecat al tuturor copiilor din lume și de aceea vei fi numit Moș Crăciun.
Nicolau a acceptat propunerea lui Iisus și în fiecare an, în ajunul Crăciunului, ia sania fermecată din cer și vine pe pământ pentru a face cadouri copiilor mici.


Activități de Crăciun 5 ani - Interpretarea textului

Activități de Crăciun Anul V de Școală Elementară - Seria inițială

De asemenea, verificați:

  • 25 de activități de Crăciun
  • 12 activități de Crăciun
Activități de Crăciun Anul V de Școală Elementară - Seria inițialăActivități de Crăciun Anul V de Școală Elementară - Seria inițială

Activități de Crăciun de 5 ani - Arborele Beto

1) Citiți-l foarte atent.

Beto își dorea foarte mult să aibă un pom de Crăciun.

A fost visul lui. Un copac mare, ca cel din casa lui Carlinhos. Dar tatăl lui Beto nu a putut să-l cumpere.

În fiecare an a promis, dar în fiecare an s-a întâmplat ceva și nu i-a putut da niciodată copacul lui Beto.

Într-o zi, Beto a avut o idee. Acolo pe strada noastră există un lot gol, un lot liber. Beto a decis să planteze acolo un copac și să aștepte până crește.

A curățat o bucată de pământ... A luat niște îngrășăminte cu domnul Alexandre, grădinarul ...

A cumpărat un puiet mic de pin... Și l-a plantat pe câmp.

În fiecare zi, Beto își udă răsadul. A întors pământul, a scos crenguțele uscate, a urmărit să nu urce furnici. M-am ocupat de plantă de parcă ar fi fost puțini oameni.

Și planta a crescut puternică și frumoasă.

Nu știu cât timp a avut grijă Beto de acea plantă. A durat mult... Până când arborele lui Beto a fost mare, plin de ramuri, o frumusețe! Gata să devină un pom de Crăciun. (Ruth Rocha)

2) Răspundeți marcând X, conform textului pe care tocmai l-ați citit:

a) Care a fost visul lui Beto?
( ) Planteaza un copac.
() Să ai un copac mai mare decât al lui Carlinhos.
() Să ai un pom de Crăciun.

b) De ce băiatul nu și-a îndeplinit visul?
() Pentru că a uitat să întrebe.
() Pentru că tatăl tău nu avea bani de cumpărat.
() Pentru că nu a avut grijă de copac în mod corespunzător.

c) Ce a făcut Beto pentru a-și îndeplini visul?
() A cumpărat un răsad de pin și l-a plantat într-un lot liber.
() El i-a cerut tatălui său un pom de Crăciun.
() El i-a cerut lui Carlinhos pomul de Crăciun de la casa lui.

3) Ce grijă avea Beto cu răsadul în fiecare zi?

4) Găsiți în text și pictați partea care arată că Beto și-a putut îndeplini visul.

5) Eliminați din text:

a) Porecla prietenului lui Beto.
b) Numele grădinarului.
d) Două cuvinte în diminutiv:


Activități de Crăciun de 5 ani - Ortografie

1. Rețineți ortografia corectă a cuvintelor:

privilegiu - dizenterie - program - mortadela - cerșetor - caritate - broșură - problemă
Folosiți cuvintele de mai sus în propoziții:
a)... avea... ... pentru că a mâncat... ...... ...
b) Super tatăl și-a protejat prea mult fiul și i-a adus unul …………………..: lui ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….
c) Partidul …………………….. a avut o performanță bună …………………….. și, prin urmare, o performanță bună.

2. Completați golurile cu următoarele forme verbale:

AICI: trecutul verbului a avea - AUDI: prezent al verbului a auzi
a) Băiatul ………….. multe recomandări de la tatăl său.
b) ………….. multă confuzie în capul celui mic.
c) Copilul nu este ………………….. profesorul pentru că nu înțelege.
d) La școală ………… ..Partidă de Ziua Indiei.

3. Citiți cu atenție cuvintele:

  • am adus
  • Exerciții
  • Taxi
  • Voi executa
  • se dă mare
  • oxigen
  • exercițiu
  • proximitate
  • toxic
  • extensie
  • exista
  • experienţă
  • succes
  • sex
  • ajutor
  • examen

Separați cuvintele în trei secțiuni în funcție de sunetul X: Sunetul lui Z Sunetul lui KS Sunetul lui S:

4. completați spațiile libere cu

DAR = Oricum / MAI MULTE = INDICĂ SUMA / RĂU = FEMEIE DE RĂU

a) Mama și copilul au argumentat că nu au ajuns la un acord.
b) Vrei... motivele să crezi în tatăl tău?
c) Oamenii ……………… trebuie să facă reflecții pentru a crede ……….. în bunătate decât în ​​ură.
d) Voi curăța, …………….. apoi voi juca.
e) Frigul nu dăunează... Tico.
f) Din păcate, Tico a murit, ………….. Voi cumpăra un alt cățeluș.
g) Toate atitudinile ………….. trebuie iertate, ………….. nu se repetă niciodată, pentru cât de mult …………………….. cineva trăiește, …………………………… ………………………………… ..învață ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….

5. Completați spațiile libere cu:

HÁ - indică timpul trecut / A - timpul viitor și spațiul

a) Magazinul este ……. la câțiva kilometri de aici.
b) …………… .am citit instantaneu despre Crăciun.
c) …………… trei zile pe care toată lumea le pregătește pentru petrecerea de Crăciun.
d) Acest fapt s-a întâmplat ……. perioadă lungă de timp.
e) Elevii școlii vor dramatiza povestea de Crăciun de aici …… opt zile.
f) …….. la două străzi distanță există un frumos pom de Crăciun.

6. Folosiți de ce, de ce, de ce și de ce:

a) ……………………….. nimeni nu râde acum?
b) Iată ………………….. nimeni nu râde.
c) Nu a învățat ea, …………………… ???
d) M-am apropiat de ………………… toată lumea a vrut să mă audă.
e) Cred că mă voi îmbunătăți ……………………. Am studiat mult.
f) …………………….. cinismului lor este greu de înțeles.
g) ………………….. sunt indieni supărați?


Activități de Crăciun 5 ani - Interpretarea textului

Supă de tăiței

Fiul se uită morocănos la farfuria goală, tatăl întreabă dacă nu îi este foame. - Mi-e foame, nu am chef să mănânc alimente pentru bătrâni.
Din bucătărie mama spune că a decretat - De-cre-tei! - că fie mănâncă legume, fie îi este foame.
- Nu vreau ca fiul meu să se îngrășeze acum să aibă probleme de sănătate mai târziu. Tot ce vrei este cartofi prăjiți și carne, carne și cartofi prăjiți!
Ea vine cu farfuria de fripturi, tatăl ia una, se așează și o ia pe cealaltă, fiul mai are o farfurie goală.
- În Statele Unite - continuă ea - o jurnalistă a petrecut o lună mâncând doar fast-food, a luat mai mult de șase kilograme!
- Și cum a durat o lună doar mâncând asta?! a întrebat tatăl.
Fiul răspunde:
- Pentru că e bine! - Și cu dezgust, ridică puțină frunză de salată, o pune pe farfurie și o privește ca un animal.
Mama spune că trebuie să măcar experimentați pentru a afla ce este și ce nu are gust bun, iar tatăl spune că, când avea vârsta lui, a mâncat morcovi cruzi, castraveți, mango verde cu sare, chiar a mâncat verde crud porumb.
- Și a devorat tocanita de legume a bunicii! Și această salată? Pentru a mânca, trebuie să-l pui în gură ...
Fiul își îndesează salata în gură, mestecă grimase, ia o friptură, mama sare pe scaun, ia friptura înapoi:
- Nu, domnule! Doar cu salată adevărată, orez, fasole, totul!
Se tot uită la farfuria goală, până când bombănește,
"Dacă ai mâncat mereu atât de bine, cum ai ajuns să fii așa de prost?"
Tatăl spune că este vorba despre vârstă, important este să fii sănătos.
- Și dacă continuați să mâncați doar alimente prăjite, carne, dulciuri și sifon, la vârsta noastră veți cântări peste o sută de kilograme!
„În Japonia”, murmură el, „aș putea fi un luptător de sumo și aș câștiga o notă.
- Și de Crăciun - cântă mama ei - va fi Moș Crăciun, nu? Și Rei Momo la carnaval... ”„ Nu te bucura ”, spune tatăl. - O să mănânce tot. Când eram băiat, uram supa. Apoi, într-o zi, mama a făcut supă cu tăiței din alfabet, am început să-mi placă supa!
Fiul întreabă ce sunt tăiței alfabetului, explică tatăl. Pune o felie de roșie în gură, tatăl și mama schimbând un aspect victorios. Tatăl face o voce dulce:
- Descoperiți că salata are un gust bun, nu-i așa?
„Nu, am luat roșii pentru a-mi scoate din gură gustul dezgustător de salată, dar tocmai am aflat că și roșiile sunt dezgustătoare”.
- Dar mănânci ketchup, nu-i așa? Pentru că este făcut din roșii!
- Și nici el nu mănâncă ouă - adaugă mama -, dar mănâncă maioneză, care este făcută din ouă!
Fiul se uită încă la farfuria goală.
„Mănâncă măcar fasole și orez”, spune tatăl.
Ia o lingură de fasole, o altă lingură de orez spunând că a văzut un film în care au mâncat așa doar într-un lagăr de concentrare puțin, suficient cât să supraviețuiască... Mesteacă tristă, până când tatăl ei își pune din nou friptura pe farfurie, dar mama ei o ia înapoi din nou:
- Sau salată sau nimic! Fără șantaj sentimental!
Tatăl mănâncă dureros, mama mănâncă cu furie, fiul se uită trist la farfurie.
După ce mama scoate mâncarea, el continuă să se uite la masa goală. În bucătărie, tatăl ei îi șoptește:
- Dar a mâncat două frunze de salată, nu poate mânca două bucăți de friptură?! ...
Nu spune cum, de data aceasta este real; apoi tatăl merge să citească ziarul, dar trecând pe lângă fiul său, îl întreabă dacă vrea un sandwich cu friptură - cu salată, desigur. Nu, spune fiul, vrea doar să știe ceva despre supa de alfabet. Tatăl se înveselește:
"Întrebați, întrebați!"
- Ai putea scrie orice ai vrut cu literele de pe farfurie?
- Desigur! De ce, ce vrei să scrii?
- Burger, maioneză și ketchup.
Este încăpățânat ca tatăl său, spune mama lui. Incapatanat este cel care persista cu mine, spune parintele. Fiul merge în camera lui, pleacă doar la cină: supă de tăiței. Așadar, continuă să scrie și să înghită cuvintele: sclavie, călăi, dezgust și, în cele din urmă, scrie dragoste, tatăl și mama lui se rup, dar el explică:
- Încă nu am terminat, nu există versuri de scris: îmi place friptura de vită cu cartofi prăjiți ...

Duminică Pellegrini
Antologie de cronici: cronică braziliană contemporană. São Paulo: Modern, 2005.

INTERPRETAREA TEXTULUI

1) Bifați faptul povestit în această cronică. (0,5)

() Tatăl, mama și copilul discută la masa de prânz și cină despre hrănirea copilului.
() Tatăl și fiul vor să mănânce friptură și cartofi în fiecare zi.

2) Ce personaje participă la această cronică? (1,0)

3) De ce tatăl și mama se rup când văd cuvântul dragoste scris în supă? (1,0)

4) Identificați cine vorbește în fiecare dintre rânduri. (1,0)

a) Nu vreau ca fiul meu să se îngrășeze acum, astfel încât să poată avea probleme de sănătate mai târziu. Tot ce vrei este cartofi prăjiți și carne, carne și cartofi prăjiți.

b) Mănâncă măcar fasole și orez.

c) Ai putea scrie orice ai vrut cu literele de pe farfurie?

5) Povestea pe care ați citit-o ar fi putut avea loc în viața reală? Pentru că? (1,0)


Activități de Crăciun de 5 ani în WORD

Ca de obicei mai jos, vom furniza un link pentru a descărca toate fișierele Activități de Crăciun 5 ani, afișat mai sus în WORD:

  • Descărcați în WORD

Abonați-vă la lista noastră de e-mailuri și primiți informații și actualizări interesante în căsuța de e-mail

Vă mulțumim că v-ați înscris.

Mediul corporativ: probleme de confruntat
Mediul corporativ: probleme de confruntat
on Aug 03, 2023
Ce este Balburdia? Semnificație și definiție
Ce este Balburdia? Semnificație și definiție
on Aug 03, 2023
MRV Engenharia deschide înscrierile pentru stagii de practică; ajutor de până la 1,1 mii BRL
MRV Engenharia deschide înscrierile pentru stagii de practică; ajutor de până la 1,1 mii BRL
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025