Activitate de interpretare a textului propusă elevilor din anul II sau III de școală elementară, textul utilizat în această activitate este „Adresa inventatorului”.
Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această interpretare de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
PROFESORUL A întrebat și am luat,
GĂSIREA NEBUNIEI SAU COPII DE GUNOI:
GOLI DE BUTURĂ GOLI, CUTII DE MATCH,
Bucăți de hârtie de ambalat, panglici,
JUCĂRII RUPTE, CUPURI FĂRĂ AERI,
TĂIERE ȘI INFRACȚIUNI, OAMENI, LUNI ȘI STELE,
REVISTELE ȘI ZIURILE CITITE, REȚELELE DE ȚESĂTURI,
DANEL, LINII, PLUMI DE PĂSĂRĂ, COACĂ DE OU,
Bucăți de lemn, fier sau plastic.
Într-o zi, profesorul a început
ȘI TRANSFORMĂM, CLEAM ȘI CULOREM.
ȘI A VENIT PĂPĂȘII RĂU,
MUSCĂRI DE LA ALTE PLANETE, VRAJITORI
ȘI LUCRURI NEBUNE DE DUMNEZEU NU A INVENTAT.
TOTUL S-A NĂSCUT A FOST NUME, PĂRINȚI,
ACASĂ, PRIETENI, RUDE ȘI ȚARĂ.
ȘI Poveștile care să râdă sau să le scuture S-AU NĂSCUT! ...
ȘI ȘCOALA A DEVENIT CASA INVENTORULUI!
ELIAS JOSE
1) CARE ESTE TITLUL?
A:
2) CINE ESTE AUTORUL?
A:
3) CE AU DUS COPII LA ȘCOALĂ?
A:
4) CE AU FĂCUT PROFESORUL ȘI COPII CU GĂSA DE GUNOIURI PE CARE L-AU DUS LA ȘCOALĂ?
A:
5) CE S-A ÎNTÂMPLAT CU ACESTE LUCRURI?
A:
6) DESENEAZĂ UN DESEN DE ISTORIE
Pentru ACCES
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
