Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V, despre cei doi prieteni mici. Doi struți făcuseră o prietenie profundă unul cu celălalt și erau foarte iubiți unul de celălalt.. Să cunoaștem povestea acestor prieteni struți? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Doi struți făcuseră o prietenie profundă unul cu celălalt și erau foarte iubiți unul de celălalt. Mereu mergeau împreună și unul nu se putea lipsi de celălalt. Cu toate acestea, a existat o problemă între ei.
— Astăzi, trebuie să jucăm ce vreau eu! strigă unul dintre ei, enervat.
— Nici să nu te gândești la asta, draga mea. Sunt mai bun decât tine să inventez jocuri. Și așa, am să explic jocul de astăzi. răspunse celălalt, răzvrătit.
Aceste discuții erau zilnice, ambii doreau să guverneze și să-și impună ideile. Când ziua s-a încheiat, cei doi s-au întors la casele lor, foarte supărați. Nu reușiseră să se joace la nimic și au sfârșit prin a lua cina fără răutate.
De îndată ce s-au întâlnit a doua zi, s-au împăcat imediat. Dar apoi discuțiile au început din nou.
În cele din urmă, unul dintre ei a avut o idee, la scurt timp după una dintre obișnuitele împăcări inutile.
— Uite, azi nu vom juca ce vreau eu, nici ce vrei tu. Ar fi bine să fim serioși, ca să ajungem la o înțelegere.
Pentru prima dată nu a existat nicio confruntare. Ambii au făcut un examen de conștiință și au înțeles că singura modalitate de a remedia situația era să-l lase pe fiecare să aleagă jocul unei zile. Astfel nu ar exista dezacorduri.
De atunci au pus această idee în practică și nu s-au mai certat niciodată pe glume.
[…]
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Recitiți acest fragment:
„Întotdeauna mergeau împreună și unul nu se putea lipsi de celălalt”.
Naratorul povestirii se referă la:
Intrebarea 2 - Potrivit poveștii, cei doi prieteni discutau zilnic pentru că:
( ) „au vrut să comandă și să-și impună ideile”.
( ) „s-au întors la casele lor, foarte supărați”.
( ) „nu reușiseră să se joace la nimic și au ajuns să ia cina cu poftă”.
Întrebarea 3 – Ceas:
„Abia s-au întâlnit a doua zi, s-au împăcat imediat. Dar apoi discuțiile au început din nou.”
Cuvântul „Dar” introduce un fapt despre prietenii struți care:
( ) conchide cele de mai sus.
( ) justifică cele de mai sus.
( ) contrastează cu cele de mai sus.
Întrebarea 4 – În „În sfârșit, unul dintre ei a avut o idee, la scurt timp după unul dintre ca de obicei și reconcilieri inutile.”, cuvântul evidențiat ar putea fi înlocuit cu:
( ) „frecvent”.
( ) „pasageri”.
( ) "extins".
Întrebarea 5 - In segmentul "Ambii a făcut un examen de conștiință și a înțeles că singura modalitate de a remedia situația […]”, cuvântul subliniat a fost folosit pentru:
( ) returnează cei doi struți.
( ) arată cei doi struți.
( ) caracterizează cei doi struți.
Întrebarea 6 – În partea „De atunci au pus această idee în practică și Nu dar au început să se certe din nou din cauza jocurilor.”, termenul subliniat indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 7 – Identificați intenția poveștii despre micii prieteni struți:
( ) face oamenii să râdă.
( ) dezbate un subiect.
( ) transmite o învățătură.
Pe Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raporteaza acest anunt
