Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, cca insule de plastic. Ai auzit vreodată de ei? Nu? Deci, asigurați-vă că citiți textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Pungile de plastic care îți împachetează alimentele pot ajunge în mijlocul oceanului. Într-adevăr! În aceste zone, ele (și alte pachete similare) formează mari „insule de gunoi”, sau mai degrabă, regiuni cu o concentrație mare de materiale plastice. S-ar putea să vă întrebați cum pot călători atât de mult bagajele. Răspunsul constă în aruncarea neglijentă, direct în străzi, de unde pot fi târâți de ploi până ajung la un râu. Și cum râurile se varsă în mare, asta este! Acolo sunt ei!
Acum gândește-te: cine se află în spatele tuturor acestor lucruri? Da, umanul. Poate fi greu de crezut, dar mulți oameni cred că străzile, zonele verzi, râurile și mările în sine sunt locuri potrivite pentru a arunca gunoiul. Acești oameni nu își pot imagina consecințele acestui lucru asupra mediului. Materialele plastice, de exemplu, nu se dezintegrează ușor. Chiar și după luni de călătorie în apă sărată, ei rămân intacte, plutesc prin mări și în cele din urmă fiind absorbit de unele dintre marile vârtejuri, cunoscute sub numele de „gyros”, care sunt prezente în oceanelor. Astfel, plasticele se acumulează în aceste regiuni și formează insule gigantice de gunoaie, care astăzi acoperă aproximativ 700.000 de kilometri pătrați – de șase ori mai mult decât Acre!
Dar nu tot plasticul plutește. Există și o mulțime de gunoi sub apă. Sticlele, plasele de pescuit și o grămadă de alte lucruri pe care oamenii le aruncă erau îngrămădite nu doar în apropierea acestor vârtejuri – există gunoi pe plajele braziliene și chiar pe insulele izolate ale Antarctica!
Toată această murdărie dăunează animalelor marine. Păsările pot rămâne prinse în bucăți de plastic, iar țestoasele se sufocă până la moarte atunci când confundă pungile și alte ambalaje cu meduzele cu care se hrănesc. Pentru a rezolva această problemă, trebuie să reducem deșeurile, să producem chiar și ambalaje de unică folosință și să facem ca industriile să recicleze mai mult plastic. Îți faci rolul în această poveste?
João Paulo Machado Torres.
Revista „Ciência Hoje das Crianças”. Ediția 252.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În „În aceste zone, ei (și alte pachete similare) formează mari „insule de gunoi” […]”, termenul evidențiat se referă la:
Intrebarea 2 - Conform textului, cum ajung pungile de plastic în oceane?
Întrebarea 3 – Ceas:
„[…] formează insule gigantice de gunoi, care astăzi acoperă aproximativ 700.000 de kilometri pătrați – de șase ori mai mult decât Acre!”
Semnul exclamării a fost folosit, după acest pasaj, pentru a exprima în raport cu faptul sentimentul de:
Întrebarea 4 – În segmentul „Malasele, de exemplu, nu se dezintegrează uşor.”, cuvântul subliniat indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 5 - Conform textului, țestoasele mor sufocate cu ambalaje din plastic. De ce ingerează aceste pachete?
Întrebarea 6 – Autorul textului conversa direct cu cititorul din pasaj:
( ) „Acum, gândiți-vă: cine este în spatele tuturor acestor lucruri? Da, ființa umană.”
( ) „Sunt și mult gunoi sub apă.”
( ) „Toată această murdărie dăunează animalelor marine”.
Întrebarea 7 – Citește înapoi:
„[…] trebuie să reducem deșeurile, să producem chiar și ambalaje de unică folosință și să facem ca industriile să recicleze mai mult plastic. Îți faci rolul în această poveste?”
În acest pasaj, autorul textului:
( ) critică cititorul.
( ) dă un ordin cititorului.
( ) urmărește să conștientizeze cititorul.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raporteaza acest anunt