Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii IV și V de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul O hoț și delegatul.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Un călător stătea în orașul Alexandria. În miezul nopții, și-a dat seama că sacul lui cu monede de aur fusese furat. S-a dus la șeful poliției, care le-a cerut ofițerilor să-i aresteze pe toți cei din cabană.
A doua zi dimineața, delegatul a interogat persoanele arestate. Întrucât nimeni nu a preluat crima, el le-a cerut ofițerilor săi să-i biciuească. Atunci s-a prezentat un tânăr și a spus:
– Domnule deputat, dați drumul acestor oameni. Eu am fost cel care i-a furat acest călător.
Spunând acestea, a etalat punga cu monede de aur și i-a dat-o călătorului, care a ținut-o în rucsac.
Apoi, delegatul l-a întrebat pe hoț:
– Cum ai furat geanta?
- L-am văzut pe acest om și sacul lui de monede de aur și l-am urmat până la han. Noaptea, când dormea profund, am intrat în camera lui, i-am tăiat rucsacul cu cuțitul meu și i-am apucat geanta, așa cum sunt acum.
Acestea fiind spuse, hoțul a tăiat rucsacul călătorului și a apucat geanta. Șeful a crezut că hoțul tocmai făcea o demonstrație, dar înainte să înțeleagă, hoțul deștept a început să fugă. Ofițerii l-au urmărit, dar nu au reușit să-l prindă pe hoț.
Autor necunoscut
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Care sunt personajele din poveste?
A:
4) Unde are loc povestea?
A:
5) Ce s-a întâmplat în miezul nopții?
A:
6) Ce a făcut delegatul când a observat furtul?
A:
7) În opinia dumneavoastră, ce l-a determinat pe hoț să se predea?
A:
8) Cum a reușit hoțul să scape de delegat?
A:
9) Acum e rândul tău, creează o continuare a acestei povești (Cu cel puțin 5 rânduri)
A:
Pe Acces
