activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii II și III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Pescarul și vulpea.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
O vulpe era foame de multe zile. Căuta mâncare când a văzut un pescar întorcându-se acasă cu captura zilei. Căruța pescarului era plină de pești, crabi și anghile. Așa că vulpea a decis să prindă niște pește din căruță pentru cina lui. S-a întins imediat la jumătatea drumului și s-a prefăcut moartă.
Când pescarul a văzut vulpea în mijlocul drumului, a crezut că era moartă. A decis să ia vulpea moartă acasă și să-i folosească blana pentru a-și face o haină. Așa că a prins vulpea și a pus-o în căruță.
Când căruța a început să se miște, vulpea a scăpat niște pești pe drum. Apoi a sărit repede din căruță, a prins peștele și a fugit.
Bietul pescar a pierdut atât blana vulpii, cât și peștele!
Autor necunoscut
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) De ce avea nevoie vulpea?
A:
4) Ce a văzut vulpea?
A:
5) Ce idee a avut vulpea?
A:
6) Când a văzut vulpea în mijlocul drumului, ce a făcut pescarul?
A:
7) Când vagonul a început să se miște, ce s-a întâmplat?
A:
8) Ilustrați povestea:
Pe acces
