activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre o rozătoare subacvatică. Ce fel de rozătoare este, nu? Sa ne intalnim? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Da! Șobolanul de apă este încă un exemplu de mamifer semi-acvatic: trăiește pe uscat, dar s-a specializat în înot pentru a căuta hrană și a se mișca în mediu. Acest animal are labele palme care îl ajută să înoate. Este o structură mai puțin dezvoltată, dar adăugată la stratul impermeabil, permite mouse-ului să funcționeze bine sub apă.
Pentru a vă face o idee, șoarecele de apă poate înota în trei moduri: cu mișcarea alternativă exclusivă a picioarelor din spate, folosind patru picioare (ca și cum ar merge pe un teren solid) și într-o mișcare asemănătoare galopului unor mamifere terestre, cum ar fi cal. De fapt, tocmai prin „galopând” la suprafața apei această rozătoare capătă mai multă viteză. Dar în toate cele trei moduri face manevre bune pentru a schimba direcția.
Șobolanul de apă trăiește solitar și preferă să iasă noaptea în căutarea hranei sale. Mănâncă pește de apă dulce, insecte și crustacee, precum și fructe, semințe, ciuperci și alte legume. Datorită obiceiurilor sale, este întotdeauna aproape de pâraie și mlaștini. Se găsește în Pădurea Atlantică, Amazon, Cerrado, Caatinga și Pantanal.
Revista „Știința astăzi pentru copii”. Ediția 227.
Disponibil in: .
(Fragment cu adaptări).
Intrebarea 1 - Citește înapoi:
„[…] trăiește pe uscat, dar s-a specializat în înot pentru a-și găsește hrana […]”
În acest pasaj, textul se referă la:
Intrebarea 2 - In sectiunea "acest animal are labe palme care îl ajută să înoate.”, expresia subliniată a fost folosită pentru:
( ) relua.
( ) a introduce.
( ) caracteriza.
Întrebarea 3 – Ceas:
„Este o structură mai puțin dezvoltată, dar adăugată la stratul impermeabil […]”
Termenul „dar” introduce un fapt care:
( ) explică cele de mai sus.
( ) conchide cele de mai sus.
( ) compensează prima.
Întrebarea 4 – Potrivit textului, „șobolanul de apă poate înota în trei moduri”. Identificați-l pe cel în care poate fi mai rapid:
( ) „mișcarea alternativă exclusivă a picioarelor posterioare”.
( ) „folosind toate cele patru picioare (ca și cum ar defila pe un teren solid)”.
( ) „într-o mișcare asemănătoare galopului unor mamifere terestre, precum calul”.
Întrebarea 5 - În segmentul „Dar în toate cele trei moduri face manevre bune pentru schimbă direcția.”, cuvântul subliniat exprimă:
( ) direcție.
( ) destin.
( ) poartă.
Întrebarea 6 - În „Șobolanul de apă trăiește singur […]”, textul:
( ) dezvăluie un obicei de șobolan de apă.
( ) descrie șobolanul de apă.
( ) dă o părere despre șobolanul de apă.
Întrebarea 7 - Transcrie pasajul textului care enumeră hrana șobolanului de apă:
Întrebarea 8 - În partea „Din cauza obiceiurilor tale, ești vreodată lângă pâraie și mlaștini.”, cuvântul evidențiat indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
