activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre animalele pe cale de dispariție. Amazonul are cea mai mare diversitate de pești de apă dulce din lume. Aceste animale, însă, sunt amenințate de pescuitul fără control și planificare.. Să înțelegem mai bine această problemă serioasă? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Amazonul are cea mai mare diversitate de pești de apă dulce din lume. Aceste animale, însă, sunt amenințate de pescuitul fără control și planificare. Atât hrana, cât și peștii ornamentali sunt capturați în număr mare. Dar speciile nu se reproduc cu aceeași viteză și cantitate cu care sunt prinse. Rezultat: poate dispărea.
Cu animalele care sunt de obicei vânate, se întâmplă ceva similar. Vânătoarea este o activitate ilegală în Brazilia din 1967. Cu toate acestea, o mare parte a populației vânează în mod regulat. Nu doar pentru gust, ci pentru că aceasta este o modalitate de a obține mâncare. Totuși, atunci când începi să vinzi carne obținută din vânătoare, încep adevăratele probleme. Numărul consumatorilor devine enorm și, pentru a-l satisface, este necesară îndepărtarea unui număr tot mai mare de animale din natură. Dar multe specii nu se reproduc la rate compatibile cu ratele de retragere. Apoi, sunt amenințați, pentru că numărul lor scade din ce în ce mai mult.
O altă problemă care afectează multe specii de animale, atât acvatice, cât și terestre, este faptul că sunt considerate periculoase. Așa se întâmplă cu aligatorii, de exemplu. Oamenii văd aceste animale, fără nicio justificare reală și dovedită, ca pe o amenințare pentru viața lor sau a membrilor familiei lor, așa că decid să le omoare. Atitudinile de genul acesta pot genera însă probleme serioase, precum ceea ce s-a întâmplat cu vidrele uriașe, sacrificate între anii 1950 și 1960 până aproape de dispariție din cauza valorii mari a pielii lor.
Acum aveți o idee despre câte amenințări înconjoară Amazonul, o regiune extrem de bogată și diversă, un paradis pentru biologi și alți specialiști în mediu. Cu toate acestea, nu este suficient să protejați marea diversitate de plante și animale sau să le păstrați neatinse. Amazon trebuie utilizat în mod corespunzător, planificat și responsabil. Ea trebuie conservată pentru binele oamenilor care trăiesc acolo și pentru binele țării, al continentului și chiar al planetei.
Helder Lima de Queiroz.
Revista „Știința astăzi pentru copii”. Ediția 179.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În segmentul „Aceste animale, însă, sunt amenințate de pescuitul fără control și planificare.”, la ce animale se referă textul?
Intrebarea 2 - În primul paragraf al textului, autorul dezvăluie că peștii de apă dulce din Amazon „poate dispărea”. Identificați motivul:
( ) „Amazonul are cea mai mare diversitate de pești de apă dulce din lume.”
( ) „Atât peștii care servesc drept hrană, cât și peștii ornamentali sunt prinși […]”
( ) „speciile nu se reproduc cu aceeași viteză și cantitate cu care sunt pescuite”.
Întrebarea 3 – În pasajul „Vânătoarea este o activitate ilegală în Brazilia din 1967.”, expresia subliniată indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 4 – Potrivit autorului textului, problemele legate de actul vânătorii încep cu adevărat atunci când vânezi:
( ) după gust.
( ) pentru a obține mâncare.
( ) să comercializeze carnea obținută.
Întrebarea 5 – În „[…] fără nicio justificare reală și dovedit […]”, termenul subliniat exprimă:
( ) fapte care se adună.
( ) fapte care alternează.
( ) fapte care contrastează.
Întrebarea 6 - În pasajul „Atitudini ca aceasta, totuși, pot genera probleme serioase, cum ar fi ceea ce s-a întâmplat cu vidrele uriașe […]”, cuvântul „cum” introduce:
( ) o cauza.
( ) Un exemplu.
( ) o comparatie.
Întrebarea 7 - Recitiți ultimul paragraf. În această parte a textului, autorul:
( ) oferă cititorului o sugestie.
( ) urmărește să conștientizeze cititorul.
( ) avertizează cititorul.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
