Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: broasca din trestie

activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre broasca de trestie. Știați că este „cel mai comun amfibian din Brazilia”? Ce zici să cunoști mai bine această broască? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:

  • Cuvânt: Interpretare text: Toad-toad – anul 5- Șablon editabil
  • PDF: Interpretare text: Toad-toad – Anul 5 – A tipărire
  • părere: Interpretarea textului: Toad-cururu – anul 5 – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

broasca Cururu

„Broasca Cururu,
lângă râu
când broasca cântă, surioară
este că ești rece.”

(cantec popular)

broasca din trestie de broasca (Bufo marinus) – cunoscut și sub numele de broasca taur – este cel mai comun amfibian din Brazilia. Este prezent chiar și în cultura populară. Un cântec vechi spune că el cântă lângă râu. Dar cântecul broaștelor râioase și al broaștelor are un nume propriu – se numește croacăt. Ați încercat vreodată să imiteți sunetul acestor animale și crocâitul?

Originar din America, Bufo marinus a fost introdus în alte locuri precum Australia și Cuba. Obiectivul a fost controlul dăunătorilor naturali – în principal în plantațiile de trestie de zahăr. Dar, în mod ironic, astăzi este considerat și un dăunător, datorită veninului său. Prădătorii locali și unele animale domestice încearcă să mănânce broasca taur și ajung să moară din cauza blanii sale toxice.

Trestia este foarte otrăvitoare. Veninul este produs de glandele de pe spate și de două pungi mari din spatele ochilor. Spre deosebire de animalele veninoase, broaștele nu pot injecta venin. Dar dacă este înghițit de un prădător, îl poate scuipa din cauza gustului toxic al prăzii sale. Dacă nu scuipi broasca, prădătorul poate chiar să moară.

Bruno Delecave.
Disponibil in:. (Cu adaptări).

Întrebări

Intrebarea 1 - Citește înapoi:

„Este prezent chiar și în cultura populară. Un cântec vechi spune că cântă lângă râu.”

În acest pasaj al textului, autorul face referire la:

Intrebarea 2 - În "Dar cântecul broaștelor și broaștelor are un nume propriu – se numește coaxo.”, cuvântul subliniat ar putea fi înlocuit cu:

( ) "Cu toate că".

( ) "Acesta este motivul pentru care".

( ) „Prin urmare”.

Întrebarea 3 – În Bufo marinus a fost introdus în alte locuri, cum ar fi Australia și Cuba.”, termenul „cum” a fost folosit pentru:

( ) introduceți exemple.

( ) exprima o opoziție.

( ) indică o conformitate.

Întrebarea 4 – Ceas:

„Dar în mod ironic, astăzi este considerat și un dăunător, din cauza otravii tale.”

Pasajul evidențiat spune:

( ) cauza unui fapt.

( ) scopul unui fapt.

( ) consecința unui fapt.

Întrebarea 5 – În segmentul „Spre deosebire de animalele veninoase, broaștele nu pot injecta venin.”, autorul textului:

( ) expune o posibilitate.

( ) prezintă o concluzie.

( ) stabilește o comparație.

Întrebarea 6 - Potrivit autorului textului, „Dacă nu scuipi broasca, prădătorul poate chiar să moară”. De ce?

( ) Pentru că broasca din trestie este foarte otrăvitoare.

( ) Pentru că broasca din trestie nu poate injecta venin.

( ) Deoarece broasca de trestie este un amfibian foarte comun.

Întrebarea 7 - Identificați fragmentul de text, în care autorul se adresează direct cititorului:

( ) „Ați încercat vreodată să imiteți sunetul acestor animale și crocâitul?”

( ) „Obiectivul a fost controlul dăunătorilor naturali – în principal în plantații […]”

( ) „Veninul este produs de glandele de pe spatele lui […]”

De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.

al 5-lea anActivitate de înțelegere a lecturii clasa a V-aActivitate de interpretare de text clasa a V-aActivitate în limba portugheză anul 5Activitate portugheză clasa a V-aExercițiu de înțelegere a textului clasa a V-aExercițiu de interpretare a textului clasa a V-aExercițiu de limba portugheză anul 5Exercițiu portugheză anul 5interpretarea textului cu feedbackInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFLecție de interpretare de text clasa a V-aÎntrebări de înțelegere a cititului de clasa a V-aÎntrebări de înțelegere a cititului de clasa a V-aÎntrebări limba portugheză clasa a V-aîntrebări portugheză clasa a 5-aSarcina de interpretare a textului clasa a V-a
Interpretarea textului: Ziua furtunii de vânt
Interpretarea textului: Ziua furtunii de vânt
on Jul 22, 2021
Activitate portugheză: adjunct de timp adverbial
Activitate portugheză: adjunct de timp adverbial
on Jul 22, 2021
Activitate matematică: situații problematice
Activitate matematică: situații problematice
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025