activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre badminton. Ce zici să cunoști mai bine acest sport? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Poate fi chiar ciudat, dar este al doilea cel mai practicat din lume, după fotbal. Deci este! Acest sport diferit, care își are originea în India, este foarte faimos în țările asiatice. Acolo, mulți jucători ies în evidență și sunt profesioniști celebri, cunoscuți drept vedetele noastre de fotbal. Numai în China sunt 12 milioane de practicanți!
Badmintonul este asemănător cu tenisul. Diferențele sunt dimensiunea terenului (badmintonul este mai mic), înălțimea fileului (badmintonul este mai mare) și principala: mingea cedează loc unui volant!
Badmintonul se poate juca în perechi sau individual. Jocul se joacă în cel mai bun dintre trei seturi a câte 21 de puncte fiecare, iar cel care ajunge primul la marcaj câștigă. Punctele se înscriu atunci când jucătorul care servește reușește să facă volanul să atingă terenul advers. Deci, de fapt, badmintonul este un joc „chic”, cu reguli bine definite.
În ciuda faptului că sunt puțin cunoscuți la noi, sportivii noștri s-au întors deja de la Olimpiade și Jocurile Panamericane cu medalii de bronz și argint la piept!
„Sunt fericit pentru că din ce în ce mai mulți oameni învață badmintonul”, a spus Guilherme Kumasaka, unul dintre medaliați.
Luiz de França, antrenorul sportului, și-a amintit ceva foarte cool: „Orice sport este foarte important pentru dezvoltarea copiilor. Doar să-i ții ocupați face toată diferența”, a spus el.
„Badmintonul dezvoltă coordonarea motrică, disciplina sportivului, agilitatea gândirii, viteza, și bineînțeles, pregătirea fizică”, garantează antrenorul căruia îi place și să practice modalitatea.
Disponibil in:
Intrebarea 1 - În pasajul „Acest sport diferit, care a apărut în India, este foarte faimos în țările asiatice.”, textul se referă:
( ) la tenis.
( ) la fotbal.
( ) la badminton.
Intrebarea 2 - Semnul exclamării a fost folosit, după „Numai în China sunt 12 milioane de practicanți!”, pentru a exprima sentimentul:
( ) relief.
( ) fericire.
( ) admirație.
Întrebarea 3 – Potrivit textului, principala diferență dintre badminton și tenis este:
( ) la înălțimea plasei.
( ) în mărimea instanței.
( ) pe obiectul cu care te joci.
Întrebarea 4 – În segmentul „Badmintonul se poate juca la dublu sau individual.”, termenul evidențiat inițiază un fapt că:
( ) completează altul.
( ) se opune altuia.
( ) este o opțiune pentru alta.
Întrebarea 5 – În partea „Așadar, de fapt, badmintonul este un joc „fantezist”, cu reguli bine definit.”, cuvântul subliniat indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) intensitate.
Întrebarea 6 - Textul prezintă regulile de badminton:
( ) la primul paragraf.
( ) la al 2-lea paragraf.
( ) la al 3-lea paragraf.
Întrebarea 7 - Citește înapoi:
„Badmintonul dezvoltă coordonarea motorie, disciplina sportivului, agilitatea gândirii, viteza și, bineînțeles, pregătirea fizică”.
În acest fragment, antrenorul Luiz de França:
( ) enumeră beneficiile badmintonului.
( ) ridică ipoteze despre beneficiile badmintonului.
( ) face o comparație între beneficiile badmintonului.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
