activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anii II și III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Bolinha Valoroasă.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
MARINA MICICA STRIDII A HOTĂRÂT SĂ CUNOAȘTE LOCURI NOI PE FUNDUL MĂRII. CURSUT, UN CURENT A SFARSIT PRIN A O FACE PE MARINA SA SE PIERDE. NINO, CRABUL MIC, A GĂSIT STRIDIA PlÂNGĂ:
– CE S-A ÎNTÂMPLAT PUTIN?
– NU STIU CUM SA MAI INTORC IN VALEA STRIDURILOR.
- STIU UNDE ESTE. Urcă-te pe spatele meu și te voi lua.
MAMA MARINEI A FOST FOARTE RECUNOSCĂTORĂ, ȘI I-A PREZENTAT NINO O PERLA.
ÎN ACEASTĂ ZI, NINO A CĂȘTIT UN NOU PRIETEN ȘI O PERLA DE VALOARE.
180 DE POVESTI DE SUCURAT.
REDATOR: CIRANDA CULTURAL.
1) CARE ESTE TITLUL TEXTULUI?
A:
2) CINE SUNT PERSONAJELE POVESTEI?
A:
3) CÂTE PARAGRAFE SUNT ÎN TEXT?
A:
4) CE A DECIT SĂ FACĂ MARINA?
A:
5) DE CE A ÎNCEPUT MARINA A PLANGE?
A:
6) CUM A AJUTAT-O NINO pe MARINA?
A:
7) CUM I-A MULTUMESC MAMA MARINEI NINO?
A:
8) EXPLICAȚI ÎN CUVINTE TITLUL TEXTULUI (justificați răspunsul):
A:
9) FACEȚI O ILUSTRARE POVESTEI:
Pe acces
