Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din clasa a VIII-a, despre spectacolul de performanță Poezie pentru fiecare sampler, de Richard Sawmill. Conform textului, este vorba despre o acțiune culturală dinamică și creativă care invită participanții să experimenteze dialoguri între poezie și muzică. Foarte mișto, nu-i așa? Aflați mai multe despre acest spectacol citind textul! Apoi, asigurați-vă că răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Spectacolul de spectacol „Poezie pentru fiecare sampler”, de Richard Serraria, este o acțiune culturală dinamică și creativă care invită participanții să experimenteze dialoguri între poezie și muzică. Spectacolul are loc pe 22 noiembrie (joi), la 18:30, la Sala Carlos Carvalho. Spectacolul face parte din proiectul „Acalanto”, care promovează artiști locali selectați prin apeluri publice. Intrarea este gratuită cu distribuirea parolelor cu o oră înainte.
Poet, compozitor și doctor în Scrierea creativă aplicată cântecului (UFRGS), Ricard Serraria prezintă o astfel de intervenție în care sunt utilizate instrumente de percuție, o chitară și un sampler. Cântecul și cuvântul câștigă o dimensiune senzorială atunci când peisaje sonore sunt create prin instrumente și voce. În repertoriu, autori precum Paulo Leminski, Wally Salomão, João Cabral de Melo Neto, Mário Pirata, Lenine, Racionais MC's, Chico Buarque și chiar piese de Richard Serraria.
Este un spectacol autonom și solo, cu o dimensiune poetică, muzicală și vizuală bine structurată - interconectată într-un mod care compune un ansamblu foarte impresionant: un muzician, o chitară, percuții și un sampler, poezie diversă și multe universuri bipuri. Este un solo poetic care se simte ca o trupă întreagă. Un spectacol dinamic, experimental și în același timp bine echilibrat, care atrage privirea până la ultima poezie.
Disponibil in:. (Cu tăieturi).
Intrebarea 1 - Se poate spune că textul citit este:
() o recenzie a emisiunii „Poezie pentru fiecare sampler”.
() o știre despre emisiunea „Poezie pentru fiecare Sampler”.
() un articol de opinie despre spectacolul „Poezie pentru fiecare sampler”.
Intrebarea 2 - În pasajul „[…] promovează artiști locali selectați prin apel public.”, Textul se referă la:
() la Casa de Cultură Mario Quintana.
() la camera Carlos Carvalho.
() la proiectul „Acalanto”.
Întrebarea 3 - În segmentul „Spectacolul are loc pe 22 noiembrie (joi), la 18:30, la Sala Carlos Carvalho.”, Autorul textului:
() invită cititorul.
() expune cititorului o dorință.
() împărtășește o opinie cititorului.
Întrebarea 4 - Recitește acest fragment de text:
„Un spectacol dinamic, experimental și în același timp bine echilibrat, care atrage atenția până la ultimul poem.”
În acest fragment de text, autorul:
() evaluează spectacolul „Poezie pentru fiecare Sampler”.
() rezumă spectacolul „Poezie pentru fiecare sampler”.
() stabilește o comparație cu spectacolul „Poezie pentru fiecare Sampler”.
Întrebarea 5 - În extrasul „[…] când sunt create mai multe peisaje sonore prin instrumente și voce. ", expresia subliniată indică:
() modul în care sunt create diferitele peisaje sonore.
() locul unde sunt create diferitele peisaje sonore.
() timpul cu care sunt create diferitele peisaje sonore.
Întrebarea 6 - În partea „[…] interconectată pentru a compune un întreg foarte impactant […]”, termenul „destul”:
() explică semnificația „impactului”.
() intensifică sensul de „impact”.
() completează sensul de „impact”.
Întrebarea 7 - În ultimul paragraf al textului, colonul introduce:
( ) un citat
() o enumerare
( ) un exemplu
Întrebarea 8 - Textul a fost scris într-o limbă:
() cult
() poetic
() informal
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț
