Упражнение на португальском языке, ориентированное на учащихся восьмого класса начальной школы, исследует глаголы в несовершенном времени. Давайте проанализируем время этого глагола в тексте. Гуляш? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Венгерский суп из говядины, лука и паприки с картофелем. Кочевые племена девятого века искали пищу, соответствующую их образу жизни. Они уже ели кусочки мяса, приготовленного на медленном огне с луком. В лагерях готовили суп, варя это мясо на воде с редисом. Позже к блюду добавили перец и картофель. Паприка — это порошкообразная специя из красного перца.
Марсело Дуарте.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Подчеркните следующий глагол:
«Кочевые племена девятого века искали пищу, соответствующую их образу жизни».
Вопрос 2 - Глагол, подчеркнутый выше, использовался в несовершенном времени, поскольку он выражает:
( ) непрерывный факт в прошлом.
( ) случайный факт в прошлом.
( ) факт, завершившийся в прошлом.
Вопрос 3 – Определите отрывок, в котором есть глагол в несовершенном времени:
( ) «В лагерях готовили суп, варя это мясо в воде […]»
( ) «Позже в блюдо добавили перец и картофель».
( ) «Паприка — это порошкообразная специя из красного перца».
Вопрос 4 – В ранее указанном отрывке глагол в несовершенном времени относится к:
( ) до 1-го лица.
( ) ко 2-му лицу.
( ) до 3-го лица.
Вопрос 5 – В отрывке «Они уже ели куски мяса, приготовленного на слабом огне с луком.», наречие добавляет к глаголу в несовершенном времени обстоятельство:
( ) место.
( ) режим.
( ) время.
Вопрос 6 – Глаголы в несовершенном времени, из которых состоит текст, в изъявительном наклонении или в сослагательном наклонении? Обосновать ответ:
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
