деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся пятого класса начальной школы, о маленькой птичке. Что это будет за птица, а? Давай выясним? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Наверняка вы видели маленькую птицу сантиметров 10, имеющую расцветку, похожую на окраску хорошо спарившейся, и подумали, что это может быть детеныш этого вида. Такая ассоциация встречается часто, но в подавляющем большинстве случаев этот птенец — камбасика, другой вид птиц.
Помимо размера, одно из различий между этими птицами, которое можно заметить с первого взгляда и которое помогает идентифицировать более мелкую птицу, заключается в том, что у нее заостренный клюв. Формат даже подходящий, чтобы камбасика могла сама себя прокормить. Обычно она прокалывает венчики цветов, чтобы питаться нектаром.
Поэтому нередко можно увидеть камбасику в садах, на приусадебных участках и в парках. Птица также склонна посещать питьевые фонтанчики, устроенные для колибри. Также питается фруктами и мелкими насекомыми.
Несмотря на то, что эта птица считается обычным и многочисленным видом в Бразилии, любопытные характеристики, которые варьируются от поведения при строительстве гнезда до репертуара вокал.
Доступно в:. (с разрезами).
Вопрос 1 - Определите тему текста выше:
( ) колибри.
( ) Я видел тебя.
( ) камбасика.
Вопрос 2 - Смотреть:
«Конечно, вы видели маленькая птичка около 10 сантиметров […]”
Выделенная часть:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 3 – В "[…] хотя в подавляющем большинстве случаев этот птенец — камбасика, другой вид птиц.», подчеркнутое слово можно было бы заменить на:
( ) "но".
( ) "затем".
( ) "поэтому".
Вопрос 4 – В части «Формат тоже подходящий, за что камбасика может питаться сама», подчеркнутое выражение вводит:
( ) цель.
( ) заключение.
( ) сравнение.
Вопрос 5 – Согласно тексту, «камбасику нередко можно увидеть в садах, на дворах и в парках». Почему?
Вопрос 6 – В отрывке «Птица обычно посещает и питьевые фонтанчики, устроенные для колибри.», в тексте обнаруживается факт:
( ) обычный в жизни камбасики.
( ) случайные в жизни камбасики.
( ) пассажир в жизни камбасики.
Вопрос 7 – Во фрагменте "Она он также питается фруктами и мелкими насекомыми», выделенный термин использовался для:
( ) резюме.
( ) представлять.
( ) характеризуют.
Вопрос 8 – Смотреть:
«Несмотря на то, что эта птица считается обычным и многочисленным видом на территории Бразилии, она обладает любопытными характеристиками [...]»
В этом отрывке прилагательное выражает мнение. Укажите это:
( ) "общий".
( ) "обильный".
( ) "любопытный".
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.