деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся четвертого и пятого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте Humildade.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Жил-был кучер, который возил карету важного государственного министра. Каждое утро, до восхода солнца, кучер просыпался и занимался своими домашними делами. Он помогал жене подметать двор, рубить дрова для камина и кормить кур. Итак, он надел свою элегантную форму и кепку и покинул деревню, чтобы отправиться в резиденцию министра в городе.
Пока карета министра ехала по пыльной деревенской дороге, все маленькие дети бежали рядом с роскошной, блестящей каретой!
Однажды, когда кучер проезжал мимо собственного дома, его жена взволнованно выбежала и помахала рукой мужу. Однако он даже не посмотрел в ее сторону. Он гордо держал голову высоко. Вернувшись в ту ночь домой, после того, как он снова переоделся в крестьянскую одежду, жена отругала его:
– Почему ты вел себя с таким высокомерием? Конечно, эта униформа не меняет человека, которым ты являешься!
Кучер опустил голову и понял свою ошибку.
Неизвестный автор.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто главные герои рассказа?
А:
4) Как жилось кучеру?
А:
5) Как отреагировали дети, увидев коляску?
А:
6) Что произошло, когда жена кучера помахала мужу?
А:
7) Что сказала жена мужу о его отношении?
А:
8) Что вы думаете об отношении кучера? Поясните свой ответ.
А:
9) Посмотрите в словаре значение слов, выделенных жирным шрифтом в тексте:
А:
Пер доступ
