деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся четвертого и пятого классов начальной школы, с вопросами по тексту «Жестокий принц».
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Жил-был принц, который был очень жестоким и очень завидовал своему отцу. Однажды он созвал совещание с солдатами, чтобы придумать план, как победить своего отца.
«Я хочу, чтобы вы все отправили короля в далекую страну», — сказал он им.
Царица услышала об этом плане и очень разгневалась, она позвала принца и расспросила его. Это повергло принца в изумление и онемение. Король и королева хотели проучить принца и приказали той же армии увести его в далекую страну и запереть в одинокой башне. Так они и сделали. Принца отвели в одинокую башню и заперли там, пока он не осознал свою ошибку.
- Простить! – крикнул он с башни, но его никто не услышал.
Однажды он увидел лошадь, проходящую мимо башни, и крикнул ей, чтобы она остановилась. Конь остановился, и князь вскочил с башни на коня. Затем он сказал лошади отвезти его обратно во дворец. Он вернулся и извинился перед королем и королевой, и они простили ему его ошибку.
Неизвестный автор.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) В чем была проблема принца?
А:
4) Какой план придумал принц, чтобы завоевать королевство?
А:
5) Что пошло не так с планом принца?
А:
6) Каково было наказание князя?
А:
7) Как принц вернулся в замок?
А:
8) Что вы думаете об отношении принца в начале рассказа? Обосновать ответ.
А:
9) Если бы это было в реальной жизни, что случилось бы с принцем во время побега из башни? Поясните свой ответ:
А:
10) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
Пер доступ
