Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Птицу перепутали с колибри.

деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятого класса начальной школы, о птице, которую ошибочно принимают за колибри. Что это будет за птица, а? Давай выясним? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Птица ошибочно принята за колибри - 5 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Толкование текста: Птицу перепутали с колибри – 5 класс – В печать
  • Обратная связь: Толкование текста: Птицу перепутали с колибри – 5 класс – С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

Читать:

Краснохвостая арирамба — птица, которую путают с колибри.

Вид имеет широкое распространение по всей стране и обитает по опушкам лесов и даже вблизи рек..

С блестящими, практически металлическими перьями и длинным клювом… Вот такая она краснохвостая аррамба (

руфикада гальбула), вид, который по таким характеристикам часто путают с колибри. Однако на самом деле к этим птицам это не имеет никакого отношения. Даже некоторые его не столь дальние родственники — зимородок и зимородок. Эти виды, как и арирамба, гнездятся в оврагах.

Но сходство с колибри настолько велико, что дало арирамбе несколько популярных названий, связанных с хозяевами воздуха, таких как колибри, колибри и куителао. Еще одно известное народное ее название – игольчатый клюв.

Клюв, кстати, является отличительной чертой этого вида и приспособлен для захвата добычи в полете. Неудивительно, что эту птицу легко заметить во время охоты на насекомое. Краснохвостая арирамба — один из 15 представителей, составляющих семейство Galbulidae.

Эта красивая птица, широко распространенная по всей Бразилии, вызывает восхищение у наблюдателей и даже побуждает людей заняться наблюдением за птицами.

Доступно в: .
(с вырезом и адаптацией).

Вопросы

Вопрос 1 - Читать обратно:

«Вид имеет широкое распространение по всей стране и обитает на опушках лесов и даже вблизи рек».

Текст относится к:

( ) к Джону-Бобо.

( ) к зимородку.

( ) краснохвостая арирамба.

Вопрос 2 - Строка «С блестящими, почти металлическими перьями и длинным клювом…» это:

( ) повествование.

( ) описание.

( ) Аргумент.

Вопрос 3 – В "Хотя, в действительности не имеет к этим птицам никакого отношения», подчеркнутый термин имеет то же значение, что и:

( ) "Но".

( ) "Затем".

( ) "Поэтому".

Вопрос 4 – В части «Виды, которые, как и арирамба, гнездятся в оврагах.», часть между запятыми говорит:

( ) сравнение.

( ) соответствие.

( ) пример.

Вопрос 5 – Смотреть:

«Но сходство с колибри так велико, что дал арирамбе некоторые популярные имена, связанные с хозяевами воздуха, такие как водяной колибри, колибри и cuitelão».

Выделенное слово представляет:

( ) причиной.

( ) цель.

( ) следствие.

Вопрос 6 – Согласно тексту, наблюдать за гигантской выдрой, «охотящейся за насекомым», легко, потому что:

( ) захватывает добычу в полете.

( ) его путают с колибри.

( ) это один из представителей семейства Galbulidae.

Вопрос 7 – Подчеркните прилагательное ниже, обозначающее мнение:

«Эта красивая птица, широко распространенная по всей Бразилии, очаровывает наблюдателей […]»

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.


5-й годУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение на португальском языке в 5 классе5-й класс португальский деятельностьУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение по португальскому языку в 5 классе.Упражнение на португальском языке в 5 классе.интерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок понимания прочитанного в 5 классе.вопросы на понимание прочитанного в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классеВопросы по португальскому языку в 5 классеВопросы на португальском языке в 5 классе.задание на понимание прочитанного в 5 классе
Математическое задание: проблемные ситуации
Математическое задание: проблемные ситуации
on Jul 22, 2021
Толкование текста: Младенец идет
Толкование текста: Младенец идет
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: известная обезьяна
Интерпретация текста: известная обезьяна
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025