деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте «Домашние животные».
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
МАТЕУС ЛЮБИТ ЖИВОТНЫХ, У МЕНЯ ЕСТЬ СОБАКА, КОШКА И ХОМЯК. СОБАКУ НАЗЫВАЮТ СНУПИ, ОН ОЧЕНЬ ИГРИВЫЙ И ЛЮБИТ КОСТИ; КОТА ЗОВУТ УИСТЕРС, ОН СПИТ В МОЕЙ КРОВАТИ; А ХОМЯЧКА ЗОВУТ МЯЧ, ОН ЛЮБИТ БЕГАТЬ НА СВОЕМ КОЛЕСЕ. ОНИ ВСЕ МЯГКИЕ И Пушистые.
НЕИЗВЕСТНЫЙ АВТОР
1) КАКОЕ НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
А:
2) СКОЛЬКО ЖИВОТНЫХ У МАТЕУСА?
А:
3) КАК НАЗВАНИЕ ХОМЯКА?
А:
4) КТО СПИТ В КРОВАТИ?
А:
5) ЧТО НРАВИТСЯ СНУПИ?
А:
6) КАКИЕ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ МЯГКИЕ И Пушистые?
А:
7) ЕСЛИ БЫ ВЫ МОГЛИ ВЫБРАТЬ, КЕМ БЫЛО БЫ ВАШЕ ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ? ОБЪЯСНИТЬ ВАШ ВЫБОР:
А:
Пер доступ