Португальская деятельность, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, о знаки препинания. Разберем их в тексте Кому пришла в голову идея «обратного отсчета»? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
«Изобретателем» обратного отсчета был немецкий кинорежиссер Фриц Ланг. В 1930 году во время съемок «Женщины на Луне» Лэнг столкнулся с проблемой: в сценарии описывался счет от 1 до 10 перед запуском ракеты. Проблема в том, что режиссер боялся, что сцена не получится, так как зрители не будут точно знать, когда закончится обратный отсчет. Решение Посчитайте в обратном порядке от 10 до нуля. Идея стала популярной, и обратный отсчет используется до сих пор (и не только при запуске ракет!).
Доступно в: .
Вопрос 1 - Кавычки использовались в «A Mulher na Lua», чтобы выделить:
Вопрос 2 - В разделе «[…] Лэнг столкнулся с проблемой: сценарий описывал счет от 1 до 10 перед запуском ракеты», двоеточие сообщает:
( ) цитата.
( ) перечисление.
( ) объяснение того, что было сказано ранее.
Вопрос 3 – В части «Проблема в том, что режиссер боялся, что сцена не получится, так как зрители не будут знать точно, когда закончится обратный отсчет.» запятая стоит:
( ) запрещенный.
( ) необязательный.
( ) обязательный.
Вопрос 4 – Точка «Решение» должна заканчиваться знаком препинания:
( ) .
( ) !
( ) ?
Вопрос 5 – В абзаце «Идея стала популярной, и обратный отсчет используется до сих пор (и не только при пусках ракет!.») в скобках указано:
( ) пример, который был объединен.
( ) мнение, которое было вкраплено.
( ) объяснение, которое было вкраплено.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
