Занятие по португальскому синтаксическому анализу для учеников девятого класса. В частности, упражнение изучает выражение справа от глагола: прямой объект или предикатив подлежащего. Цель состоит в том, чтобы усилить ту часть синтаксиса, которая вызывает недоумение у многих студентов. Хорошая работа!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) Классифицировать как ПРЯМОЙ ОБЪЕКТ или ПРЕДМЕТНЫЙ ПРОГНОЗ
1. Жан классный.
2) Подчеркните только словесные дополнения (прямые объекты):
1. Мы порвали старые бумаги.
2. Я разбил стекло.
3. Я нашел свое кольцо.
4. На скатерть проливаем краску.
5. У нас появился отличный компаньон.
6. Она сфотографировала наше мероприятие.
3) Прочтите отрывок из песни ниже
Перестань плакать, забудь об этой истории
Что в моем доме женщина хочет быть твоей свекровью
Я получил еще одну улыбку (…)
Адаптированы из ( https://www.letras.mus.br/hungria/cama-de-casal/)
Проанализируйте утверждения относительно глаголов, подчеркнутых выше:
Я. Подчеркнутые глаголы (или глагольные фразы) - это прямые переходные формы.
II. Последний глагол косвенно переходный.
III. Подчеркнутый глагол «забыть» имеет прямое дополнение.
IV. Последний глагол имеет ту же транзитивность, что и глагол «падать».
Мы можем сказать что
а) Нет правильных.
б) Все правильно.
в) Только I и III верны.
г) Только IV неверен.
д) I, II и III ложны.
Андре Тарраго Мартинс - учитель португальского языка в средних и средних школах и магистр литературы в области языка, взаимодействия и процессов обучения. Кроме того, он музыкант и журналист. Он занимается подготовительными вступительными экзаменами, подготовительными соревнованиями, частными уроками, подготовкой конкурсных тестов и является создателем контента для портала www.acessaber.com.br.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление