Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на местоимения. Мы разберем их в тексте о гигантский броненосец? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Его размеры достигают 1,5 м (от носа до хвоста) и весят до 60 кг. У него твердый и прочный панцирь, покрывающий большую часть тела и немного волосков. Его передние лапы снабжены большими и мощными когтями, которые помогают ему рыть огромные ямы, при этом центральный ноготь достигает 20 см. У него нет зубов, а его главная защита — гигантские когти. Гигантские броненосцы считаются инженерами экосистем, поскольку своими огромными норами они изменяют ландшафт, позволяя им другие виды, такие как крабоядная лисица, оцелот, малый муравьед и другие, используют свои норы после того, как они покидать.
Доступно в:. (Фрагмент с адаптациями).
Вопрос 1 - Подчеркните следующее относительное местоимение:
«У него твердый и прочный панцирь, который покрывает большую часть тела и немного шерсти».
Вопрос 2 - Притяжательное местоимение, использованное в разделе «Его передние лапы снабжены большими и мощными когтями […]», относится к:
( ) 1 лицо.
( ) 2-е лицо.
( ) 3 лицо.
Вопрос 3 – В сегменте «[…], которые помогают рыть огромные ямы […]»,
( ) «о» — личное местоимение.
( ) «а» — личное местоимение.
( ) «о» и «а» — личные местоимения.
Вопрос 4 – В отрывке «[…] подобно дикой собаке, оцелоту, маленькому муравьеду среди прочих […]» есть неопределенное местоимение. Найдите это:
Вопрос 5 – Смотреть:
«[…] позволяя другим видам […] использовать свои норы после того, как они их покинули».
Идентифицировать:
а) личное местоимение с функцией подлежащего:
б) личное местоимение с функцией объекта:
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
