деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятого класса начальной школы, об «Анне из Эйвонлеи»: Vol. 2 из серии «Энн из Зеленых Мезонинов». Энн Ширли сейчас 16 лет. После окончания средней школы он бросил колледж, чтобы остаться со своей приемной матерью Мариллой в Зеленых Мезонинах.. Как насчет того, чтобы узнать больше об этой книге? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Энн Ширли сейчас 16 лет. После окончания средней школы он бросил колледж, чтобы остаться со своей приемной матерью Мариллой в Зеленых Мезонинах.
Она новая учительница в деревенской школе, так же как несколько ее друзей работают учителями в других округах острова. У вас идеалистические и романтические представления об обучении, но в конце концов вы обнаруживаете, насколько трудным и полезным может быть преподавание.
Когда Марилла «наследует» двух родственников, 6-летних сирот, Энн помогает их воспитывать. И он также сталкивается с другими проблемами, разрабатывая некоторые проекты по улучшению деревни, не все из них с положительными результатами...
Несмотря на обязанности и то, что общество уже считает ее взрослой, история продолжается. показать невинную, веселую и изобретательную сторону Энн Ширли и ее любовь к жизни, всегда полную возможности.
Во втором томе Люси Мод Монтгомери продолжает очаровывать нас своим неповторимым юмором, намеками на злобу и своей хорошо сконструированные персонажи, действия которых всегда пронизаны ценностями, необходимыми для человеческого сосуществования и сознания.
Автор книги «Энн де Эйвонлеа»: Люси Мод Монтгомери.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Какова цель текста выше?
Вопрос 2 - Читать обратно:
«Она новая учительница в деревенской школе, так же как несколько ее друзей работают учителями в других округах острова».
В этом отрывке в тексте говорится:
( ) Энн Ширли.
( ) Марилла.
( ) Люси Мод Монтгомери.
Вопрос 3 – В «У вас идеалистические и романтические взгляды на преподавание, но в итоге вы обнаруживаете как трудным — и полезным — обучение может быть». Подчеркнутый термин использовался для:
( ) усиливаются.
( ) характеризуют.
( ) дополнительный.
Вопрос 4 – Отрывок «Когда Марилла «наследует» двух родственников, 6-летних сирот, Энн помогает их воспитывать». Это:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 5 – Во фрагменте «И он сталкивается и с другими трудностями, разрабатывая какие-то проекты по благоустройству села, не все из них с положительными результатами…» слова «все» подытоживают:
( ) «вызовы».
( ) «проекты благоустройства села».
( ) «положительные результаты».
Вопрос 6 – Подчеркните ниже слово, обозначающее время:
«Несмотря на обязанности и то, что общество считает меня взрослым […]»
Вопрос 7 – Смотреть:
«В этом втором томе Люси Мод Монтгомери продолжает очаровывать нас своим неповторимым юмором, намеками на злобу и хорошо сложенными персонажами [...]»
В этом сегменте текст:
( ) оценивает книгу.
( ) выдвигает гипотезу о книге.
( ) представляет собой общее резюме книги.
Вопрос 8 – В части «[…] чьи действия всегда пронизаны ценностями, необходимыми для сосуществования Это человеческому сознанию», выделенный термин означает:
( ) факты, которые складываются.
( ) чередующиеся факты.
( ) противоположные факты.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
