деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте Линдинья грустит.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание слов в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Пузырьковая овечка весь день грустила. Поняв это, курица Зузу спросила, что происходит.
«Я скучаю по мамочке, — хныкала Кьюти, — Фермер приехал забрать ее очень рано и забрал ее. Что случилось?
«Успокойся, дорогая. Фермер хороший человек и ничего плохого твоей мамочке не сделает, – сказал Зузу, пытаясь успокоиться, но малышу все равно было грустно.
Вскоре после того, как овца Бабблз поговорила с курицей Зузу, прибыл фермер. Он открыл грузовик, и оттуда вышла мама Линдиньи! Но была ли это действительно она? Что произошло?
- Мамочка?
– Привет, доченька! Я сам! Фермер взял меня постричь шерсть! Когда вы подрастете и у вас будет достаточно шерсти, вам нужно будет сделать и это. Это весело!
– Вау, мама! Какими другими вы стали! Но это не имеет значения, что делает меня счастливее, так это знать, что мы снова вместе! Линда улыбнулась.
180 историй, чтобы насладиться.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто главные герои рассказа?
А:
4) Почему Линда была грустной?
А:
5) Что сказал Зузу, чтобы успокоить овечку?
А:
6) Когда пришла мама, что она объяснила Милашке?
А:
7) Что почувствовала Линдинья, когда увидела свою мать?
А:
8) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
Пер доступ
