Упражнение на португальском языке, ориентированное на учащихся восьмого класса начальной школы, исследует озвучка. Как насчет их анализа в тексте о фильме Мила в мультивселенной? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
В «Mila no Multiverso» мы переносимся в параллельные вселенные вместе с Милой, которая в свой 16-й день рождения выиграла устройство, способное путешествовать по другим измерениям. Однако у Милы есть очень личная причина хотеть познать разные реальности, близкие нашему миру. Подросток ищет свою мать Элис, которая, узнав о параллельных вселенных, наш, за ним охотится таинственная и потенциально опасная группа, известная как «The Операторы». В этой гонке со временем, чтобы найти свою мать, Миле нужно будет быстро адаптироваться к возникающим проблемам. Однако она сможет рассчитывать на помощь своих больших друзей Джулианы, Винисиуса и Пьера, чтобы исследовать мультивселенную в поисках своей матери.
Доступно в:. (с разрезами).
Вопрос 1 - Подчеркните следующую фразу:
«В «Mila no Multiverso» мы переносимся в параллельные вселенные […]»
Вопрос 2 - Отрывок «Подросток ищет свою маму […]» представляет:
( ) наречная фраза.
( ) союзное словосочетание.
( ) предложная фраза.
Вопрос 3 – Во фрагменте «[…] узнав о вселенных, параллельных нашей […]», предложная фраза устанавливает отношение:
( ) место.
( ) причина.
( ) время.
Вопрос 4 – Словесная фраза, выделенная в сегменте «[…] Миле нужно будет быстро адаптироваться к вызовам, которые возникнет.», что эквивалентно глаголу:
Вопрос 5 – В отрывке «Однако она сможет рассчитывать на помощь своих больших друзей [...]» есть союзная фраза:
( ) добавка.
( ) окончательный.
( ) неблагоприятный.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
