деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами по тексту Поющая бабочка.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Диди была бабочкой, которая любила петь, но ее голос был не очень гармоничен. Несмотря на это, она начинала напевать рано утром, чтобы разбудить других обитателей сада.
– Диди, я думаю, тебе нужно настроить свой голос. Так не пойдет, - сказал муравей.
«Может, тебе стоит взять несколько уроков пения у доброго э-ви», — порекомендовала божья коровка.
Диди было немного грустно, в конце концов, она думала, что она великая певица. Поскольку она была очень трудолюбивой, бабочка решила найти птицу, чтобы взять несколько уроков.
Бем-те-ви был сварлив и не хотел помогать Диди. Он сказал, что она расстроена и никогда не научится петь. Диди было грустно, и после этого дня она больше не хотела петь.
Спустя долгое время обитатели сада соскучились по голосу Диди, даже фальшивому. Поэтому они попросили ее снова спеть. Именно это и сделала бабочка, не расстроившись. Посвященная, она долго тренировалась и с того дня не переставала петь, на радость обитателям сада.
180 историй, чтобы насладиться.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто главный герой рассказа?
А:
4) Что любила делать бабочка?
А:
5) Как проснулись жители?
А:
6) Что муравей сказал Диди?
А:
7) Что предложила божья коровка?
А:
8) Что произошло, когда Диди искала бэм-те-ви?
А:
9) Как бабочка относилась к тому, что о ней думают другие?
А:
10) Что произошло после того, как Диди перестала петь?
А:
Пер доступ
