деятельность интерпретация текста, направленный на учащихся пятого класса начальной школы, о гвоздях в заборе. Прочитаем рефлексивный текст? Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание слов в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Жил-был мальчик с тяжелым характером.
Отец дал ему мешок с гвоздями и сказал, что каждый раз, когда он выходит из себя, он должен вбивать гвоздь в задний забор своего дома.
В первый день мальчик вбил в забор 37 гвоздей.
Затем оно постепенно уменьшалось.
Ему было легче сдерживать свой гнев, чем вбивать гвозди в забор.
Наконец настал день, когда мальчик больше не выходил из себя.
Он рассказал об этом отцу, который предложил мальчику теперь вынимать по гвоздю из забора за каждый день, когда ему удавалось сдерживать свой гнев.
Шли дни, и мальчик наконец смог сказать отцу, что в заборе больше нет гвоздей.
Отец взял сына за руку, подвел к забору и сказал:
«Ты молодец, сын мой, но посмотри на дыры в заборе… Забор уже никогда не будет прежним. Когда вы говорите что-то с ненавистью, они оставляют такие шрамы. Вы можете воткнуть нож в человека и вытащить его. Неважно, сколько раз ты извиняешься, рана все равно останется.
Неизвестное авторство. Доступно в: .
(с вырезом и адаптацией).
Вопрос 1 - Читать обратно:
«Его отец дал ему мешок с гвоздями и говорил ему каждый раз, когда он выходит из себя, забивать гвоздь в задний забор своего дома».
Этот фрагмент:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 2 - В сегменте «Так убавлялось постепенно.", подчеркнутые слова означают:
( ) "медленно".
( ) "быстро".
( ) «неожиданно».
Вопрос 3 – В отрывке «Ему было легче сдерживать свой гнев, чем вбивать гвозди в забор.», выражение «чем»:
( ) указывает на состояние.
( ) представляет собой пример.
( ) начинает сравнение.
Вопрос 4 – Смотреть:
«Он сказал своему отцу об этом […]»
Что мальчик сказал отцу?
Вопрос 5 – Подчеркните слово, обозначающее сумму фактов ниже:
«Шли дни, и мальчик наконец смог сказать отцу, что в заборе больше нет гвоздей».
Вопрос 6 – В части «Отец взял сына за руку, повел егоО к забору и сказал: […]», выделенный термин относится к:
Вопрос 7 – В «Независимо от того, сколько раз ты извиняешься, рана все равно останется», отец говорит своему сыну:
( ) рана временная.
( ) рана временная.
( ) что рана необратима.
Вопрос 8 – Можно сделать вывод, что текст призван:
( ) заставляет задуматься.
( ) обсудить тему.
( ) объявить об открытии.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.