деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте Рецепт для семьи.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание слов в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Зузу была зайкой, очень привязанной к семье и любившей встречаться со своими двоюродными братьями на воскресных обедах в доме бабушки. Весь день они разговаривали, играли и готовили вкусные рецепты послеобеденного кофе.
- Что мы будем делать сегодня? — спросила она своих кузенов.
– Как насчет вкусных дождевых лепешек? - ответил один из них.
«Я хотел испечь особый хлеб для бабушки», — сказал Зузу.
Кузены засмеялись и сказали ей сдаваться, ведь только бабушка умела печь такой хлеб.
Крольчиха, наблюдавшая за всем издалека, дождалась, когда внуки выйдут из кухни, и пошла поговорить с Зузу.
- Дорогая, не грусти. Я помогу тебе испечь хлеб.
- Ты ругаешься, бабушка? Ура!
Зузу уделял пристальное внимание каждому шагу и каждому ингредиенту в рецепте. В конце дня она позвонила своим двоюродным братьям, которые играли на заднем дворе, и они не могли поверить своим глазам, когда ели вкусный хлеб. Кролик был счастлив узнать такой особенный рецепт в счастливый день в доме бабушки.
180 историй, чтобы насладиться.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто герои рассказа?
А:
4) Что хотели сделать кузены?
А:
5) Что Зузу хотел сделать?
А:
6) Каково было мнение двоюродных братьев об идее Зузу?
А:
7) Бабушка, которая все смотрела, что она решила сделать?
А:
8) Что почувствовал Зузу, узнав рецепт?
А:
9) На месте Зузу, что бы вы сделали, когда кузены засмеялись и сказали ей сдаться? Поясните свой ответ.
А:
10) Какая твоя любимая еда?
А:
Пер доступ
