Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Биография

деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся восьмого класса начальной школы, об Отто Вухерере. Как насчет того, чтобы узнать его историю? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: биография - Отто Вухерер - 8 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Биография — Отто Вухерер — 8 класс — Распечатать
  • обратная связь: Интерпретация текста: Биография — Отто Вухерер — 8 класс — С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

Читать:

Отто Вухерер

Отто Эдвард Генри Вучерер родился в Порту, Португалия, 7 июля 1820 года. Сын отца-немца и матери-бразильянки, в возрасте от шести до семи лет он жил в Баии, где его отец был менеджером коммерческого предприятия. Затем он уехал в Германию, где окончил медицинский факультет Тюбингенского университета. Он вернулся в Бразилию в 1843 году, поселившись в Сальвадоре.

Считается основателем бразильской гельминтологии, он первым использовал микроскоп в Бразилии для диагностики и научных исследований болезней, пришедших из Африки. Вместе с английским врачом Джоном Патерсоном, который также жил в Баии, он выявил желтую лихорадку, отсутствовавшую в стране с 1686 года и вновь завезенную американским кораблем. Они также диагностировали холеру в 1855 году.

[…]

Вместе с Патерсоном и португальским врачом Сильвой Лимой он решил изучать медицину не по европейским книгам, а у самих больных. Таким образом, все трое сформировали Escola Tropicalista Baiana, которая исследовала несколько распространенных в стране заболеваний.

[…]

Он также исследовал патологическую анатомию болезни, широко известной как «айнхум».
Он умер в Сальвадоре 7 мая 1873 года от инсульта.

Доступно в:. (с разрезами).

Вопросы

Вопрос 1 - Текст выше:

( ) Биография.

( ) Собеседование.

( ) отчет.

Вопрос 2 - В отрывке «Сын отца-немца и матери-бразильянки, он провел от шести до семи лет, живя в Баии […]», в тексте говорится:

( ) Сильва Лима.

( ) Джон Патерсон.

( ) Отто Вухерер.

Вопрос 3 – Смотреть:

«Затем он уехал в Германию, где окончил медицинский факультет Тюбингенского университета».

Этот фрагмент:

( ) повествование.

( ) описание.

( ) Аргумент.

Вопрос 4 – Во фразе «Вернулся в Бразилию в 1843 г., поселившись в Сальвадоре.», подчеркнутое выражение означает:

( ) место.

( ) режим.

( ) время.

Вопрос 5 – В сегменте «[…] он был первым, кто использовал микроскоп в Бразилии для диагностики и научных исследований болезней, происходящих из Африки», слово «e» означает:

( ) факты, которые складываются.

( ) чередующиеся факты.

( ) противоположные факты.

Вопрос 6 – Согласно тексту, Вучерер и Патерсон диагностировали болезнь, отсутствовавшую в Бразилии «с 1686 года и вновь завезенную американским кораблем». Какая болезнь?

( ) холера.

( ) желтая лихорадка.

( ) церебральная апоплексия.

Вопрос 7 – Во фрагменте «[…] решил изучать медицину не по европейским книгам, а в самих больных.”, выделенная часть выражает:

( ) предостережение.

( ) заключение.

( ) сравнение.

Вопрос 8 – В «[…] известной болезни обычно как ‘ainhum’», подчеркнутый термин означает:

( ) "в прошлом".

( ) «популярно».

( ) "неправильный".

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.


8 классУпражнения на понимание прочитанного в 8 классе.Упражнения на понимание прочитанного в 8 классе.Португальский язык в 8 классеПортугальский в 8 классеУпражнение на понимание прочитанного в 8 классе.Упражнение на понимание прочитанного в 8 классе.Упражнение по португальскому языку 8 классУпражнение на португальском языке в 8 классе.интерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок понимания прочитанного в 8 классе.вопросы на понимание прочитанного в 8 классевопросы на понимание прочитанного в 8 классеВопросы по португальскому языку в 8 классеВопросы на португальском языке для 8-го класса.задание на понимание прочитанного в 8 классе
Индиец, живший без электричества и водопровода, сейчас занимает 12-е место среди самых богатых людей в своей стране.
Индиец, живший без электричества и водопровода, сейчас занимает 12-е место среди самых богатых людей в своей стране.
on Aug 03, 2023
Это лучшие способы отсрочить созревание бананов.
Это лучшие способы отсрочить созревание бананов.
on Aug 03, 2023
99Food прощается: компания прекратит доставку в Бразилию
99Food прощается: компания прекратит доставку в Бразилию
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025