Интерпретация текста: Удар быка

Мероприятие по интерпретации текста, предназначенное для учащихся второго или третьего класса начальной школы, с разработанными вопросами по тексту: Забастовка pica-bois.

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Забастовка pica-bois - 2-й или 3-й год - Редактируемый шаблон
• PDF: Интерпретация текста: Забастовка быка - 2-й или 3-й год - Распечатать
• Шаблон: Интерпретация текста: Забастовка быка - 2-й или 3-й год - С ответом
• Изображение: Страница 1  страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

удар волов

Волы забеспокоились, потому что услышали об их ударе.
- Но почему эти птицы бастуют? - спросил молодой Ромул.
«На днях один из нас случайно наступил на лапу дятлу», - объяснил Биджу. - После этого он больше не хотел работать. Его кормят другие птицы.
- Кто избавит нас от наших надоедливых маленьких паразитов? спросил старый бык.

- Слишком уж чешется, долго не выносим!
- Что ж, обойдемся без них! - предположил Ромул.
- Конечно нет! Им нужны наши паразиты, и они нужны нам, чтобы избавиться от них.
Придя к такому выводу, волы пошли поговорить с волами. Птицы согласились, что им нужны волы, а эти птицы. Затем, вскоре после этого, волы отдыхали на пастбище, а птицы вернулись, чтобы их клюнуть.
«Мне нравится этот« грат-гра », - сказал Биджу. - Спасибо, Фью. Ты лучший стейк из говядины в мире.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что спросил Юный Ромуло?
А.

3) Что Биджу объяснил молодому Ромуло?
А.

4) Что спросил старый бык?
А.

5) Что предлагал Ромул?
А.

6) К какому выводу пришли волы?
А.

7) После этого заключения, что сделали волы?
А.

За Элия ​​Хига

В ответы есть в шапке.

пожаловаться на это объявление