Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о победе самых известных. Был заяц, который всегда хвастался своей ловкостью и бросал вызов животным на скачки... Никто из них не осмеливался принять вызов! Пока однажды животное не решило согласиться, потому что больше не выносило разговоров о зайцах… Какое животное? Черепаха! Чем закончилась эта гонка, а? Давай выясним? Для этого внимательно прочтите текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Ну, все знают, как быстро заяц, не так ли? Но была одна, которая, помимо того, что была быстрой, была убеждена, как и она. Он всегда хвастался и приглашал всех животных на скачки.
Никто не осмелился принять вызов, пока черепаха, уставшая от стольких разговоров, не взглянула на зайца и не сказала:
- Гонка против тебя? Я в деле!
- Ты?! - засмеялся заяц. - Ну разве ты не видишь? Где ты когда-нибудь видел такого софти, как ты со мной возился?
- Ну, я в деле, мэм. Выйдем из этой точки, обойдем лес и вернемся сюда снова. Тогда посмотрим, кто тупее!
- Сделанный! - принял заяц.
Все животное окружало двоих. Конечно, все пришли посмеяться над черепахой, и именно так они поступили, когда стартовали гонки. Заяц выстрелил, как пуля, и черепаха медленно пошла шагом своей маленькой черепахи: тик, тик, тик ...
Заяц бросился бежать. Но на полпути он решил ненадолго остановиться.
- Да я и вправду дурак! Зачем так много бегать? Черепаха весь день будет ползать… К чему устать? Думаю, я собираюсь немного вздремнуть… Я отдыхаю, а потом немного дойду до финиша. Бедная черепаха! И даже полпути не будет… бедняжка… ззззз…
Ибо заяц заснул. Он спал и мечтал о собственном приезде. Во сне она представляла, что все звери с триумфом несут ее после легкой победы над нежностью черепахи ...
А пока медленно шла черепаха, подошла, миновала спящего зайца и продолжила свой путь.
А заяц? Он проснулся только от шума животных, празднующих победу черепахи!
Доступно в: .
Вопрос 1 - Текст выше:
() Сказка.
( ) Басня.
() хроника.
Вопрос 2 - Определите, что послужило мотивом для рассказа «Победа самого известного»:
() заяц презирал способности черепахи.
() черепаха выиграла гонку, предложенную зайцем.
() черепаха приняла вызов, предложенный зайцем.
Вопрос 3 - Черепаха приняла вызов гонки, потому что:
() захотелось зверюгу с зайцем повозиться.
() не мог больше терпеть эти заячьи разговоры.
() ни одно другое животное не решилось принять это.
Вопрос 4 - В отрывке «[…] в дополнение к быстрый, было убежденный нравится только ей. », подчеркнутые слова:
() забрать зайца.
() подарить зайца.
() охарактеризуйте зайца.
Вопрос 5 - В части «Конечно, все пришли для посмеялись над черепахой, и это то, что они сделали, когда гонка началась », - курсивом вводится термин:
() условия присутствия животных во время забега.
() цель присутствия животных во время забега.
() последствия присутствия животных во время забега.
Вопрос 6 - В отрывке «Заяц выстрелил. Выполнено пуля и черепаха […] »выделенное слово использовалось для обозначения:
( ) причиной.
( ) Пример.
( ) сравнение.
Вопрос 7 - Подчеркните в точке ниже глаголы, которые выражают действия зайца во время его остановки по пути:
«Ибо заяц заснул. Он спал и мечтал о своем прибытии ».
Вопрос 8 - В сегменте «Между тем, медленно, черепаха продолжила […] », подчеркнутое слово выражает:
() путь черепахи.
() путь черепахи.
() интенсивность, с которой двигалась черепаха.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила специальность дистанционного образования.
пожаловаться на это объявление