деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся пятого класса начальной школы, о волшебном мече. Это история о молодом человеке, который слишком боялся драться... Друзья дали ему меч, сказав, что он волшебный... Верил ли он в это? Давай выясним? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Есть очень-очень старая история, из времен рыцарей в сияющих доспехах, об обычном юноше, который слишком боялся проверить свое мастерство обращения с оружием на местном турнире.
Однажды его друзья хотели подшутить над ним и дали ему меч, сказав, что он обладает очень древней магической силой. Человек, владеющий им, никогда не будет побежден в бою.
К их удивлению, молодой человек побежал на турнир и воспользовался подарком, выиграв каждый матч. Никто никогда не видел такой скорости и отваги в мече.
На каждом турнире распространялась весть о его мастерстве, и вскоре ему рукоплескали как первому рыцарю королевства.
Наконец, думая, что это не повредит, один из его друзей раскрыл шутку, признавшись, что в инструменте нет ничего волшебного, это обычный меч.
Немедленно молодой рыцарь был охвачен ужасом.
Стоя на краю поля боя, у нее дрожали ноги, перехватывало дыхание, а пальцы теряли силу. Не в силах продолжать верить в меч, он больше не верил в себя.
И больше никогда не соревновался.
Доступно в:. (с вырезом).
Вопрос 1 - Читать обратно:
«Однажды его друзья хотели подшутить над ним и дали ему меч, сказав, что он обладает очень древней магической силой».
Определите отрывок, в котором текст раскрывает «магическую силу» меча, согласно розыгрышу друзей:
Вопрос 2 - В «[…] юноша бросился на турнир и пустил в ход подарок, выиграв все бои.», подчеркнутое выражение использовалось для:
( ) забрать меч.
( ) предъявить меч.
( ) характеризуют меч.
Вопрос 3 – Смотреть:
«Никто никогда не видел такой скорости и отваги в мече».
Этот фрагмент:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 4 – Согласно тексту, «юного рыцаря охватил ужас», когда:
( ) новости о его храбрости распространялись.
( ) считался первым рыцарем королевства.
( ) один из его друзей признался, что меч не был волшебным.
Вопрос 5 – В сегменте «[…] ноги дрожали, дыхание застряло в горле и пальцы потеряли силу.» термин «е» указывает:
( ) факты, которые складываются.
( ) чередующиеся факты.
( ) противоположные факты.
Вопрос 6 – В части «Е. Никогда соревновались больше всего.», подчеркнутое слово означает:
( ) место.
( ) режим.
( ) время.
Вопрос 7 – Текст о волшебном мече призван заставить вас задуматься. Какое отражение он предлагает?
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.