Работа по интерпретации текста, предназначенная для студентов четвертого курса, в этой интерпретации используется текст «Перемена в улье».
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде шаблона Word, в формате PDF, готовом к печати, и задание ответило.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
ЗАЗА БЫЛ ПЧЕЛОМ, НО НЕ БЫЛ ПЧЕЛОМ.
ЕЕ КОРМЛИЛИ КОРОЛЕВСКИМ ЖЕЛЕ, ОСОБЫМ МЕДОМ, КОТОРЫМ ПРИНИМАЮТСЯ ТОЛЬКО ДЛЯ КОРМЛЕНИЯ КОРОЛЕВ
КАК ВСЕ ПЧЕЛЫ, У ЗАЗА БЫЛИ БОЛЬШИЕ ГЛАЗА, ШЕСТЬ ВЕСКОВ И ЧЕТЫРЕ ОЧЕНЬ КРАСИВЫХ КРЫЛА.
ТОЛЬКО ОНА БЫЛА БОЛЬШЕ, ЧЕМ ДРУГИЕ ПЧЕЛЫ - ОНА БЫЛА КОРОЛЕВОЙ.
ЗАЗА БЫЛА КОРОЛЕВОЙ ВСЕХ ПЧЕЛ.
ОЧЕНЬ ЖАРКОЙ НОЧЬЮ ЗАЗА СКАЗАЛ СВОИМ ПЧЕЛАМ:
- ЗАВТРА ВЫ ИЩЕТЕ ДРУГОЕ МЕСТО ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЯ УЛЬЯ.
- МЕНЯТЬ? - ОНИ ВОСКРИСИЛИ СЮРПРИЗЫ. - ТАК КАК?
- ПОТОМУ ЧТО ЭТО УЛЕЙ СТАНОВИТСЯ СЛИШКОМ НАПОЛНЕНИЕМ ДЛЯ НАС
Пчелы вышли в сад и приземлились на изгибе дерева.
ТАК МНОГО НАСМОТРЕТЬ!
ОНИ НИКОГДА НЕ ПРЕДСТАВЛЯЛИ, ЧТО САД МОЖЕТ БЫТЬ ТАКИМ ОБИТАЕМЫМ НОЧЬЮ.
САД НОЧЬЮ казался другим миром.
ОНИ БЫЛИ ВКЛЮЧАЮТСЯ И ВЫКЛЮЧАТЬСЯ, ЯРКИЕ ГЛАЗА ЛЕТАЛИ ...
СВЕТ ПРИШЕЛ, ВКЛЮЧАЕТСЯ И ВЫКЛЮЧАЕТСЯ, ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ ...
ЭТО БЫЛА ОГОНЬ.
БРАКВАЛ ПОД ЛИСТОМ МОЖЕТ УВИДИТЬ ПЧЕЛ, ЛЕТУЩИХ БОЛЬШОЙ ГРУППЫ. ЭТО БЫЛ ОГРОМНЫЙ рой.
ФОНСЕКА, ЛИДИЯ МОНБЕЛЛИ ДА. КОРОЛЕВА ЗАЗА. ED. КУАРУП П.А.
1) КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
Р.:
2) КТО АВТОР?
Р.:
3) СКОЛЬКО ПУНКТОВ В ТЕКСТЕ?
Р.:
4) КАКОЙ ГЛАВНЫЙ ХАРАКТЕР В ИСТОРИИ?
Р.:
5) ГДЕ ЭТА ИСТОРИЯ?
Р.:
6) ЧТО ТАКОЕ КОРОЛЕВСКОЕ ЖЕЛЕ И ДЛЯ ЧЕГО?
Р.:
7) ОПИСАТЬ НЕКОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ZAZÁ.
Р.:
8) ПОЧЕМУ КОРОЛЕВА ХОТАЛА ПЕРЕМЕН?
Р.:
9) ЧТО БЫЛ ВКЛЮЧАЕТСЯ И ВЫКЛЮЧАЕТСЯ?
Р.:
10) СОЗДАЙТЕ ИЛЛЮСТРАЦИЮ ИСТОРИИ.
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
