деятельность интерпретация текста, направленный на учащихся пятого класса начальной школы, о двух пойманных гигантских броненосцах с камеры наблюдения во время тура по Транспантанейре. Должны ли мы сообщить себе об этом факте? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Flagrante был сделан на оборудовании Государственного секретариата по охране окружающей среды Мату-Гросу..
Два гигантских броненосца, исчезающий вид, были сняты на видео, когда они шли по дороге Транспантанейра в штате Мату-Гросу-Пантанал. Акт был снят камерами Государственного департамента окружающей среды (Sema-MT), которые являются частью проекта «Мониторинг дикой фауны» на дороге Транспантанейра.
Это самый крупный и редкий из существующих броненосцев в мире. Это животное характерно для серрадо, но также обитает в других биомах Бразилии и Латинской Америки, хотя и в меньшем количестве.
На видео два взрослых броненосца вместе идут по дороге. Помимо них замечают ягуаров, тапиров и других животных.
По словам экологического аналитика Sema Маркоса Роберто Феррамоска Кардосо, что привлекло внимание было именно для того, чтобы опознать двух гигантских броненосцев вместе, в течение дня, так как животное имеет повадки ночной.
«Присутствие этого животного в регионе важно, потому что оно показывает не только заболеваемость вида, но и указывает на то, что биом предлагает условия для их выживания», — пояснил аналитик.
По словам Кардосо, вполне вероятно, что явление произошло из-за затопления Пантанала, так как они уходят в более высокие части, которые сухие, роются и укрываются в норах в земле.
Доступно в:. (с вырезами и адаптацией).
Вопрос 1 - Отрывок «Два гигантских броненосца, исчезающий вид, были сняты на видео, прогуливаясь по дороге Транспантанейра в Мату-Гросу-Пантанале». Это:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 2 - Читать обратно:
«Это животное характерно для серрадо, но оно также населяет другие биомы в Бразилии и Латинской Америке, хотя и в меньшем количестве».
Текст относится к:
( ) тапир.
( ) к унции.
( ) к гигантскому броненосцу.
Вопрос 3 – По словам опрошенного аналитика-эколога, «[…] внимание привлекла именно идентификация двух гигантских броненосцев вместе в течение дня […]», потому что он:
( ) ведет ночной образ жизни.
( ) является крупнейшим из существующих броненосцев.
( ) — самый редкий из существующих броненосцев.
Вопрос 4 – В сегменте «Присутствие этого животного в регионе важно, поскольку оно показывает не только заболеваемость видов […]», выделенное слово означает:
( ) «адаптация».
( ) "вхождение".
( ) «преобразование».
Вопрос 5 – Подчеркните следующее выражение, обозначающее причину:
«По словам Кардосо, вполне вероятно, что явление произошло из-за затопления Пантанала [...]»
Вопрос 6 – В пассаже «[…] идут к самым высоким частям, которые сухие, копают Это они укрываются в норах в земле», подчеркнутый термин означает:
( ) факты, которые складываются.
( ) чередующиеся факты.
( ) противоположные факты.
Вопрос 7 – Можно сделать вывод, что прочитанный текст:
( ) легенда.
( ) Резюме.
( ) уведомление.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
