Расшифровка текста: грызуны

Задание по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами о тексте: Грызуны.

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

• Слово: Расшифровка текста: Грызуны - 3-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Грызуны - 3 курс - Распечатать
• Шаблон: Расшифровка текста: Грызуны - 3 курс - С ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

грызуны

Владелец сайта отчаянно искал дефект. Он включил машину, и электрический ток снова потек. Внезапно его внимание привлекло мяуканье. Три мыши побежали, испугавшись кошки Мэрилин.
- Здесь никто не ест животных! - сказал кот. - Даже если они облажаются. Но тебе лучше бежать!
Хозяин сайта взял свой фонарик и вскоре все понял. Шутные мыши грызли электрический шнур! Вот где разбились машины!
- Они, должно быть, очень голодны! - сказал хозяин.

Поэтому он взял миску с пшеницей и поставил ее в дальнем углу конюшни, но не так близко к электрическим установкам.
- Лучше пластика! - сказала одна из крыс.
- И он меньше вредит зубам, чем металл! - сказал другой.
- Наслаждайтесь едой! - сказал третий.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Кто отчаянно искал неисправную машину?
А.

3) Он включил машину и ток снова потек, внезапно его внимание привлекло мяуканье. Что было?
А.

4) Что кошка Мерлин сказала трем мышам?
А.

5) Хозяин сайта включил свой фонарик и вскоре все понял. Что он увидел?
А.

6) Как вышли из строя машины?
А.

7) Что сказал владелец сайта?
А.

8) Хозяин фермы взял чашу с пшеницей и поставил ее в другом углу конюшни. Что нашли мыши?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся в шапке по ссылке.

пожаловаться на это объявление